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中学历史教学方法的信息化及其应用研究的开题报告

一、研究背景

随着信息化时代的到来，现代教育已经离不开信息化技术的支撑。在历史教学方面，信息化技术的应用也越来越广泛，如网络、多媒体、视频、电子书等。这些技术的应用可以让历史教学更加生动、直观、有趣，激发学生的学习兴趣，并提高学生的学习成效。

二、研究目的

本研究旨在探讨中学历史教学方法的信息化及其应用，为中学历史教学提供更为先进、科学的教学方法，并提高历史教学的质量和效果。

三、研究内容

本研究主要包括以下内容：

1、信息化技术在中学历史教学中的运用现状与问题分析。

2、信息化技术对中学历史教学的影响与作用的探讨。

3、基于信息化技术的中学历史教学方法研究。

4、采用信息化技术的中学历史教学方法应用效果评价。

四、研究方法

本研究采用文献资料法、实证研究法和问卷调查法相结合的研究方法。具体方法如下：

1、通过对相关文献及研究报告的梳理和分析，全面掌握信息化技术在中学历史教学中的研究现状、问题及应用情况。

2、根据学生的历史学习特点和需要，设计基于信息化技术的中学历史教学方法，并采用实证研究法进行验证和分析。

3、通过问卷调查法，获取学生对采用信息化技术的中学历史教学方法的满意度及其学习成效的评价，并进一步进行效果评价分析。

五、研究意义

本研究的预期目标是探讨中学历史教学方法的信息化及其应用，为中学历史教学提供更为先进、科学的教学方法，并提高历史教学的质量和效果。通过研究，可以为历史教育的发展提供有力的支撑和借鉴，促进历史教育的现代化进程。

六、研究进度安排

1、2021年9月-2021年10月：完成选题、题目审定、文献调研和研究方法的确定。

2、2021年11月-2022年2月：完成研究材料的收集、基于信息化技术的中学历史教学方法的设计和实证研究的开展。

3、2022年3月-2022年5月：完成问卷调查和效果评价分析，撰写论文初稿。

4、2022年6月-2022年7月：对完成的论文进行修改和完善，并进行提交。