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设计构成在教学育人上，树立强化厚实基础、拓宽专业内涵、培养创新品格、加强实训实操能力、提高综合素质，培养具有敬业、求是、创新的工匠精神多元人才，结合工匠精神融入课程思政教学，培养学生在人生之路上树立目标，增强了学生的社会责任感和参与度，努力解决问题的能力和不断实现更好的自己、实现人生价值。课程思政案例：《工匠精神，致敬大师》
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