骨干教师跟岗学习总结模板汇编5篇.docVIP

骨干教师跟岗学习总结模板汇编5篇.doc

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
跟岗学习总结,主要总结了本次跟岗学习的主要内容以及感受通过跟岗学习,参与者对翰林学校的先进管理经验和教育教学理念有了更深刻的理解和认识具体包括教学实习课程开发师资队伍建设等方面的内容在此次跟岗学习中,陈昔安老师的悉心安排和严格的要求,确保了学习的质量他关注细节,强调实操,确保每一位参与者都能学到实质性的知识和技能此外,他还非常注重落实,强调理论与实践相结合的原则总的来说,这次跟岗学习让参与者更加深入地理解了翰林学校的教育教学理念和方法,提升了他们的专业素养,也为他们未

骨干教师跟岗学习总结模板汇编5篇

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的骨干教师跟岗学习总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

骨干教师跟岗学习总结篇1

时间飞逝,20天的培训转眼过去,从最开始的忐忑到最后的沉着自信,李绍平名师工作室帮助我们完成了化茧成蝶的蜕变。绍平老师认真做事,认真做人的操守让我们知道了榜样的力量。前一阶段的参观考察让我们见识到了少平老师的影响力,后一阶段的听评课阶段更是让我们亲身体验李老师的严谨:评课一针见血,直指问题之所在;改进意见中肯,眼光独到犀利。其实我是最感激听我的课

之后能给我意见的人,而我们的团队也本着相互学习借鉴的目的彼此知无不言、言无不尽,每节课之后认真总结反思改进,无论是从理念还是教学实践都提高很快。

其实身边的人都是名师,每节课都给我收益甚至是震撼。班长李仁山老师沉稳大方,大将风度。温淑娟老师身兼数职,能力超群,教学、管理游刃有余。梁洁文老师的课让我们看到教学的高度,特别是个人的修养和专业的高度让我惭愧,要好好学习、天天向上。马晓芳老师干脆利落的教学组织让我了解什么是快节奏,大容量。黄瑛老师的写作课设计让人耳目一新,特别是课前的激趣环节激发学生学习的热情,为本节课做了很好的铺垫。在多媒体广泛使用的今天注意板书的设计,启发很大。赖连好老师的课导入自然,各个环节过度语言到位,指令清晰。副班长黄陆月老师激情四射,整个培训阶段带给我们很多快乐。邹幸梅老师沉稳大方,教学环节丝丝入扣。吴萍老师青春靓丽,教学思路清晰,过程严谨。欧阳文芳老师娓娓善诱,落实到位。杨秀红老师举手投足魅力尽显,落落大方。每个人都有绝招,每个人都有自己对教学的见解和追求,每个人都有自己的资源和体系。以后如果再有什么困难,上网一呼,应者云集,什么难题解决不了呢?随着交流的深入和感情的融洽,我们的笑容越来越多,彼此越来越默契,惺惺相惜,心有灵犀。绍平老师所说的同伴互助就在进行中也必将进行下去

快乐的日子总是过得飞快,快乐的日子总是让人回味。对教学艺术的追求永无止境,我们的友谊也必将历久弥新。作为沙头角中学李绍平名师工作室的首批学员,我们深感自豪;用省级骨干教师的标准要求自己,我们倍感责任重大。期待在广州的再次重逢!

骨干教师跟岗学习总结篇2

20xx年10月21日,我有幸来到深圳市翰林学校陈昔安名师工作室进行为期20天的跟岗学习。这次学习内容丰富,形式多样,有听课、有评课、有授课实践、有学员间的互动交流,有专家进行讲座。专家、同行们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。在陈昔安名师工作室跟岗学习期间,在陈昔安导师的指导下,我学习了翰林学校的先进管理经验,虚心向学校老师学习,进行教学实践,多听、多看、多思、多请教,圆满完成跟岗学习任务。现总结如下:

一、跟岗实践内容

1、教学实习:跟岗期间,听评课22节(其中观摩学习名师工作室主持人陈昔安老师示范课1节、工作室成员展示课7节,跟岗骨干教师研讨课、汇报课14节)。参加深圳市初中历史学科教师主题式说课竞赛的观摩活动一天。自己在翰林学校上研究课和汇报课各一节。

2、开发优秀课例2节;撰写教学反思3篇,撰写读书笔记两篇。

3、参加了工作室系列活动:在跟岗学习期间,先后听专家讲座4次(陈昔安老师的“追寻教育的梦想”、肖仕扬老师的“如何编制高质量的历史试题”、陈昔安老师的“关于说课、上课、听课与评课的一些思考”、徐素倪老师的“如何开展课题研究”)。赴深圳市学府中学和皇岗中学观摩工作室成员展示课2节。听翰林学校小学部语文课一节,赴深圳实验中学观摩“深圳市初中历史学科教师主题式说课竞赛”并担任大众评委,现场聆听说课比赛25节,收获很大。

4、撰写了15篇《跟岗学习日志》,跟岗结束时上交了《跟岗工作总结》。

二、主持人陈昔安老师悉心安排,狠抓落实,跟岗学习注重实效

1、各级领导十分重视,工作室成员积极配合,跟岗学习保障有序

一到深圳,就有翰林学校安排的老师接待报到,并替我们安排好了食宿,陈昔安老师随后看望大家并请大家吃饭,很是感动。第二晚学校领导罗副校长和翰林学校的历史学科教师安排晚宴欢迎学员,陈昔安老师和科组长李念老师还经常嘘寒问暖,关心大家日常生活饮食起居,学校对培训活动的重视可见一斑。

2、工作室计划具体,安排周到

从培训前到培训中再到培训结束,陈老师都做了详细的安排计划,如培训前的材料准备、注意事项、活动安排以及相关活动的意见征求都有安排,培训中的计划安排更是详实具体,很有针对性。

3、陈老师亲力亲为,狠抓落实

从计划到实施及后期检查落实,陈昔安老师亲力亲为。无论是集体备课、听课、评

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档