教育心理学(1)_原创精品文档.pdfVIP

1.学与教的过程从宏观上说包括5个要素，下面选项中不属于其中的是(B)。

A.学生与教师B.教育行政部门C.教学内容D.教学媒体和教学环境

2.教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对(A)的不同解释上。

A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程

3.1903年，美国心理学家(D)出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的

专著。

A.杜威B.加涅C.乌申斯基D.桑代克

4.(C)提出“以学生为中心”的主张。

A.杜威B.鲁宾斯坦C.罗杰斯D.布鲁纳

5.负有理论发展与实践指导双重使命的研究范式是(B).

A.教育行动研究B.设计型研究C.质性研究D.定量研究

1.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认如发展

水平达到哪个阶段的重要标志?(C)

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.自我中心是哪一个阶段的主要特征?(B)

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

3.在2~3岁孩子的房间内，所有的桌子、椅子、水金和壁柜都是儿童尺寸的，以便孩子尽可

能自己做事。在这种房间的孩子可能发展(A)。

A.自主性

B.主动性

C.勤奋感

D.信任

4.根据埃里克森的人格发展理论，6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是(C)

A自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱

1.个体能正确建构自我，知道如何用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人

生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的(D)。

A.语言智能B.逻辑——数学智能C.空间智能D.内省智能

2.某学生喜欢通过接触和操作物体来学习，并对能动手参与的活动更感兴趣，那么他最可能

属于以下哪种学习者?(C)

A.视觉型学习者B.听觉型学习者C.动觉型学习者D.触觉型学习者

3.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于(A)

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型

4.以下测验中，常被用来测量场依存型——独立型的是(B).

A.大五人格测验B.镶嵌图形测验C.房—树—人测验D.瑞文推理测验

1.下面哪种情况发生了学习?(D)

A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁

C小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干

2.下面哪种学习不属于学习的主体分类?(C)

A.人类学习B.机器学习C.网络学习D.动物学习

3.下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?(A)

A规则学习B.信号学习C.辨别学习D.连锁学习

4.下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型?(B)

A.态度B.习惯C.言语信息D.运动技能

5.下面哪种学习属于有意义的接受学习?(C)

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位

C.中学生听讲座，理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫

1.心理学家桑代克的迷笼实验证明了学习是（A）

A.建立刺激——反应联结的规程B.认知同化的过程