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美术教案集合八篇

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【精选】美术教案范文集合八篇

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应当怎么写呢？下面是我细心整理的美术教案8篇，欢送阅读与保藏。

美术教案篇1

一、教材分析：

鸟是人类的伴侣，是我们生疏而宠爱的动物。本课是让同学用中国传统的水墨来表现这个主题。同学在此之前已经接触过中国画材料，也从第9、10课中了解了鸟的有关学问。让同学用传统的水墨工具画自己宠爱的鸟，主要是让同学感知水墨画的美感，体验水墨的独特性、丰富性以及晕化的偶然性。本课教材选取了两位知名画家陈子庄、朱聋的作品各一幅，引导同学观赏画家们用不同的水墨风格表现的鸟，学会用水墨的点、线、面表现鸟。在本课教学中主要以培育同学学习中国画的乐趣为主，不要过分强调用笔、用墨的技巧。

二、教学目标：

(1)认知目标:生疏国画工具材料，感知水墨画独特的美。

(2)操作目标:学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡转变进展鸟的动态造型，体验笔墨的趣味。

(3)情意目标:培育同学对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的宠爱之情。

三、教学重难点：

教学重点:用浓淡不同的点、线、面来表现自己宠爱的鸟。

教学难点:水分、墨色的把握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。

四、教学预备：

老师预备:毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、囤画颜料、水怀，水墨画美术教案集合八篇全文共2页，当前为第2页。马图片。

同学预备:毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯。

五、教学过程：

(1)组织教学:生疏中国画工具及其相应作用，为本节课教学奠定良好的根底。

(2)玩耍与导人:老师拿出一张宣纸，请两位同学上来任凭点两点，老师在同学点的根底上略加修饰，添加上鸟的眼晴、嘴巴、爪子，即成了两只好玩的小鸟。一只正面，一只侧面。老师揭题:今日我们一起学习水墨画鸟。

(3)观赏与感受:观赏一些知名画家的水墨画鸟作品，找一找他们的用墨有什么不同之处?从而了解水墨画中点、线、面的合理应用。观赏同龄人的水墨画鸟，体会鸟的不同的形态特征，感受水墨的不同韵味。老师示范笔墨的浓淡、干湿转变，同学同桌之间相互尝试，在尝试中老师简洁介绍、示范破墨法：浓破淡，淡破浓。

(4)实践与体验:同学依据自己写生的鸟或依据资料、照片，大胆用水墨进展表现。老师巡察，让同学留意笔墨的轻重，用墨的干湿、浓淡，最终形成自己较为独特的水墨表现方法。

(5)展评与拓展:同学将作业贴于老师设计的展板鸟的世界中，让同学自己评析·小组评析、集体评析。对于水墨表现较好的同学作品，老师要赐予确定。适时指出某些作品的缺乏。

(6)布置课外作业:有爱好的小伴侣课后认真观看自己感爱好的家禽或家禽图片，尝试用水墨进展表现。

(7)整理与整理:同学动手整理整理作画工具及课桌，保持良好的教室环境。

六、教后记：

总结记录教后感想，缺乏之处。

美术教案篇2

美术教案集合八篇全文共3页，当前为第3页。活动目标：

1.感知苹果的外形，指导幼儿进展碎纸粘贴。

2.体验成功的欢快。

活动重点：

使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。

活动难点：

能够在图形轮廓里粘，且能粘住。

活动预备：

学问阅历预备：幼儿有粘纸的阅历。

物质资料预备：活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。

活动过程：

一、开头局部

1.老师引导幼儿回忆苹果的样子，激发幼儿的想象。

〔1〕老师：你们都吃过苹果么？苹果都是什么样子的？

〔2〕老师：今日老师带来了很多苹果，它们都是没有穿花外衣的白苹果，它们想请你们帮帮它们也穿上秀丽的衣服可以么？

二、根本局部

1.先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊〔强调一点点、少量〕，

2.然后从盘中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果样子的白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满，

3.留意：不要粘出去，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。

〔1〕幼儿操作，老师巡察指导。

①幼儿操作时，老师留意幼儿的操作方法是否正确。

②提示幼儿认