幼儿园小班科学教案《小鸡别乱跑》.pptx

幼儿园小班科学教案《小鸡别乱跑》汇报人：2023-12-22

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与游戏设计知识拓展与延伸课程评估与总结

01课程介绍与目标

背景目的教案背景及目的通过《小鸡别乱跑》这一主题，让儿童了解小鸡的生活习性和成长过程，同时培养其观察能力、动手能力和团队协作精神。本课程以幼儿园小班儿童为对象，通过生动有趣的故事情节和游戏环节，引导儿童探索和理解动物行为习性，培养其对自然和生命的热爱和尊重。

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求让儿童了解小鸡的生活习性、食物链和生态环境等相关知识。培养儿童的观察能力、动手能力和表达能力，鼓励其主动探索和发现问题。培养儿童对自然和生命的热爱和尊重，增强其保护环境和生态的意识。

课程时间01本课程共分为4个课时，每课时40分钟。课程安排02第一课时介绍小鸡的生活习性和成长过程；第二课时进行小鸡饲养实践活动；第三课时学习食物链和生态环境知识；第四课时进行总结回顾和展示分享。课程准备03提前准备好小鸡饲养所需材料（如饲料、水、饲养箱等），以及相关的故事绘本和教学PPT。课程安排与时间

02教学内容与方法

介绍小鸡从孵化到成年的生长过程，包括孵化期、雏鸡期、生长期和成熟期。生长阶段外观特点行为习性描述小鸡的外观特征，如羽毛、颜色、眼睛、嘴巴和脚爪等。讲解小鸡的行为习性，如觅食、嬉戏、睡眠和社交行为等。030201小鸡生长过程及特点养环境饲料与饮水健康管理安全防护饲养小鸡的注意事项说明适宜的饲养环境，包括温度、湿度、通风和光照等条件。介绍小鸡所需的饲料种类和营养成分，以及饮水的清洁和充足供应。提醒注意小鸡的安全防护，如防止逃逸、避免与大型动物接触等。强调定期检查小鸡的健康状况，包括观察精神状态、食欲和排泄情况等。察方法实验设计数据收集与分析结果呈现与讨论观察与实验：小鸡行为研究介绍观察小鸡行为的方法和技巧，如记录行为发生的时间、频率和持续时间等。设计一个简单的实验，让小朋友们亲手饲养小鸡并观察其行为变化。指导小朋友们如何收集实验数据，并对数据进行分析和解释。鼓励小朋友们分享他们的观察结果和实验发现，并进行讨论和交流。

03互动环节与游戏设计

小鸡饲养体验活动活动目标让小朋友们通过亲自饲养小鸡，了解小鸡的生活习性和饲养方法，培养他们的责任感和爱心。活动准备准备适量的小鸡、饲料、水、饲养箱等物品，为小朋友们分配好饲养任务。活动过程引导小朋友们观察小鸡的外形特征、行为习性，学习如何喂养、清理饲养箱等饲养技能，鼓励小朋友们与小鸡互动，培养感情。

游戏目标通过游戏让小朋友们了解小鸡的生长过程和特点，锻炼他们的观察力和反应能力。游戏准备准备小鸡头饰、鸡蛋、障碍物等道具，设置好游戏场地。游戏过程将小朋友们分成若干组，每组选一名小朋友扮演“鸡妈妈”，其他小朋友扮演“小鸡”。“鸡妈妈”需带领“小鸡”们跨越障碍物，将“鸡蛋”运回“鸡窝”。游戏中可设置一些趣味性的规则，如“小鸡”不能碰到障碍物、“鸡蛋”不能掉落等。“小鸡快跑”游戏

分享饲养经验和感受分享准备鼓励小朋友们在饲养过程中记录自己的观察和感受，准备好要分享的内容。分享目标让小朋友们分享自己在饲养小鸡过程中的经验和感受，提高他们的口头表达能力和自信心。分享过程邀请小朋友们轮流上台分享自己的饲养经验和感受，可以讲述自己和小鸡之间的有趣故事、分享自己学到的饲养知识等。对于表现优秀的小朋友，可给予适当的奖励和表扬。

04知识拓展与延伸

简要介绍鸭子的饲养环境、饲料种类以及饲养注意事项。鸭子的饲养概述鹅的饲养要求，包括场地选择、饲料配方和日常管理。鹅的饲养讲解鸽子的饲养技巧，如鸽舍建设、饲料选择和繁殖管理。鸽子的饲养了解其他家禽的饲养方法

动物行为与食物来源的关系探讨动物如何根据食物来源调整行为，如觅食、储存食物等。动物行为与人类活动的关系讨论人类活动对动物行为的影响，如城市化、污染等对动物行为的改变。动物行为与栖息地的关系分析动物如何适应不同的栖息地，以及栖息地变化对动物行为的影响。探讨动物行为与环境的关系

教育幼儿尊重生命，理解动物和人类一样拥有生命权。尊重生命引导幼儿学会关爱动物，如同关心自己的朋友和家人。关爱动物强调保护环境对动物生存的重要性，鼓励幼儿从小事做起，如减少垃圾、节约用水等。保护环境培养幼儿爱护动物的意识

05课程评估与总结

互动参与情况幼儿积极参与课堂活动，与老师和同伴进行良好的互动，表现出较高的学习热情。注意力集中程度幼儿在课堂上能够保持较高的注意力集中程度，对课程内容表现出浓厚的兴趣。知识掌握程度通过课堂活动和练习，幼儿能够较好地掌握本次课程所教授的知识和技能。观察幼儿在课堂上的表现

大部分家长对本次课程表示满意，认为课程内容丰富、有趣，符合幼儿的认知水平。家长