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2024年八年级思想品德教学计划(篇)
八年级思想品德教学安排1
一、学科分析:
经过了多年的教学积累,我发觉,考试的答案不能随意发挥,必需依靠课本的学问点为依据。于是,总结出以下几点回答问题的方式:首先搞清题目说什么,可以用哪课书的学问点(框题、小标题)回答问题,接着找内容(那段话),最终结合题目进行分析。当然,这要看每道题的分值,分值不高,最终一步可免。对选择题,肯定要多看课本,多做练习。
二、教材分析:
初二思品上册的教材的内容,全书共有四单元、十课书。
1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容,一是爱在屋檐下,二是我与父母交挚友。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是社会的基本单位,是青少年成长的摇篮,父母是孩子的第一位老师,对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通,处理好与家长的关系,对青少年来说是非常必要的。。
2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个,一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中,我们同老师,与同学交往出现的相关问题。
3、第三单元我们的挚友遍天下。本单元的内容两个,一是多元文化“地球村”,二是网络交往新空间。这单元的教化属于将来教化,可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。
4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个,一是友好交往礼为先,二是竞争合作求双赢,三是心有他人天地宽,四是诚信做人到恒久。中学生要融入社会,了解现现代社会的交际方式,留意自身的言谈举止,学会展示自己,就要学会交往。
三、教学目标:
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通,沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。
2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通实力,在学校这个详细情境中与人流畅地沟通,沟通,努力建立良好的人际关系。
3、从文化的多样性和丰富性入手,最终驾驭与不同文化背景下的人民友好交往,同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往,学会自我爱护,过健康的网络生活。
4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关切他人、如何诚信做人等等。
四、教学重点:
1、在家庭中父母对子女的关爱和教化,子女与父母交往沟通实力的培育,作为子女要孝敬父母。
2、与友同行的内容,明确挚友的含义和意义,交友的方法和人际沟通的艺术。
3、网络生活的双面性,了解网络既有许多优势,但网络也会带来许多损害,网络环境困难,简单对中学生带来损害。
4、同等竞争,换位思索,与人为善,同等敬重你我他,诚信守则,诚信的才智。
五、教学难点:
1、代沟和逆反心理的产生和危害,家庭关系的确立。
2、正确面对青春期男女之间的交往,正视男女之间交往的现象,理智地把握青春,作出负责的选择,在交往中学会爱护自己。
3、自觉遵守网络规则,树立自我爱护意识,为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。
4、在合作中竞争,在竞争中合作,宽容他人,悦纳自己。
六、教学措施:
1、仔细钻研课程标准,熟识教材,通过听课等方法吸取阅历,把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。
2、课堂上留意调控,让大多数学生都有机会参加发言,发表见解,老师从中点拔。
3、指导学生做好课前学案,养成积累学问、做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培育学生的口头表述实力。
七、教学协助活动:
1、通过主题探究,让学生活学
2、通过学案练习与讲评,让学生实学
3、留意总结、积累资料,不断形成教学反思和教学论文。
八年级思想品德教学安排2
本学期我担当八年级思想品德课教学。新学期起先,为切实有效地搞好教学工作,顺当完成教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特将本学期的教学
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