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2023年下半年教师资格证笔试押题卷

小学《教育教学知识与能力》科目（B）卷——答案解析

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.C

【答案解析】：该题考查教育学发展中人物和观点的对应，A项蔡元培在资格证中涉及较少，招聘考试涉及较多（1）提出五育并举。（2）他是近代史上第一个明确将美育列入教育方针的人；B项是赫尔巴特数字记忆法中的“2”伦理学和心理学，要想到“1234”其中“1”是教育性教学原则。“3”是三中心，教师在课堂上教教材；C项错误，洛克是绅士的洛克在白板上画漫画，教育心理学化的主张是裴斯泰洛齐指出的；D项柏拉图写了《理想国》。

2.C

【答案解析】：考查教育家和教育观点的对应，问的是不正确的是、不一致的是哪一个。萌芽时期有孔子、柏拉图、亚里士多德、苏格拉底，创立时期有洛克、杜威、赫尔巴特；发展时期有布鲁纳、布鲁姆、苏霍姆林斯基。A项洛克的白板说没有问题，白板说是外铄论，因为它强调一个人生下来是白板，写什么就是什么，洛克的著作是《教育漫画》，提出绅士教育思想。B项卢梭提出了自然主义教育，著作是《爱弥儿》，他最早发现了儿童，B项正确。C项是现代教育代表人物，他提出“新三中心”，儿童在经验中获得活动，“四个即”教育即生活，学校即社会等，他认为教育是在生活中找到相应观点。题干中的观点“生活即教育”是他的学生陶行知的思想，认为生活处处是教育，不一致所以选C项。D项赫尔巴特被称为科学教育学之父，现代教育学之父，还提出旧三中心。

3.A

【答案解析】：题干中文的是癸卯学制。模仿美国、实施最长的学制是壬戌学制。B项补充自然学科的内容是壬子癸丑学制，当时强调男女同校，废除读经，补充自然学科知识从民国开始，排出。C项癸卯学制是学习日本，排除。D项中国首次颁布的现代学制是壬寅学制，排除。

4.B

【答案解析】：柏拉图代表作《理想国》。A项苏格拉底“产婆术”，西方最早的启发性教学。C项亚里士多德的代表作《论灵魂》，世界上第一个提出教育遵循自然。D项代表作《论演说家的培养》是西方最早的教育著作。

5.D

【答案解析】：个体主观能动性在人的发展中起决定作用。A项遗传是前提和可能。B项环境是现实作用。C项学校教育是主导作用。

6.D

【答案解析】：新课改之前，课程标准又叫教学大纲，“超纲”指的是超出的是教学大纲，也就是课程标准。课程标准要掌握：（1）课程标准有多个，每个学科都有一个，是按学科形式展开的。（2）课程标准核心是课程的目标，做事要有目标。A项课程计划，指的是由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，所以课程计划是国家制定的。B项教材内容，教材也属于课程的内容，比如教科书、讲义都是教材。C项课程目标，是课程标准的一部分，是核心。课程的三种文本表现形式包括课程计划、教材内容和课程标准，又叫做课程的内容。课程目标属于课程标准的组成部分。

7.B

【答案解析】：考查教学方法。老师带学生们去科技馆，所以是B项参观法。A项实验法和C项演示法区分看主体，实验法的主体是学生，强调学生自己做实验；演示法主体是老师，强调老师演示给学生做。参观法是去实地看，而演示法不用实地看，看实验、挂图等都可以。D项练习法如习题课等。教学方法中另外几种方法区分：讲授法是老师讲，讨论法主体是生生讨论，谈话法是师生之间老师问学生答，苏格拉底产婆术是问答法，是一种师问生答的谈话法。还有实习作业法和实践活动法，以跟知识的联系程度区分，实习作业法联系紧密，实践活动法重在强调实践，所以联系不紧密。比如小明生物课学了解剖，回家以后解剖了鲫鱼，就是实习作业法，跟课上内容有联系的就是实习作业法，跟课上内容没有任何联系的就是实践活动法。再如，十一期间老师带着同学们去捡垃圾，捡垃圾是实践活动法，不需要书本上任何知识。

8.A

【答案解析】：本题考查知觉的基本特性。知觉的特性有四个：选择性、整体性、理解性、恒常性。A项知觉的选择性是把对象从背景中抽离出来，比如拿到新书没有标注，老师告诉重点用红笔标出来，就比较明显能看出来，比如鹤立鸡群。B项整体性指关键部分对整体起决定作用，比如管中窥豹。C项理解性指每个人的已有知识经验不一样，比如“一千个读者有一千个哈姆雷特”；“外行看热闹内行看门道”。D项恒常性是指条件变化本身不变。比如近大远小，门窗、身高的例子。题干中说的是用红色标记出来，其他的都成了背景，A项选择性正确。

9.C

【答案解析】：此类题看清选正确还是选错误。A项德育过程还有德育内容，一共四要素，谁来教就是教育者、教谁就是受教育者、怎么教就是德育方法、教什么就是德育内容。B项教育者是德育过程的组织者和领导者，是德育的主导而不是主体，受教育者学生才是主体。C项德育过程的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求，与学生已