2024年第二学期语文教学工作计划合集五篇.docx

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2024年第二学期语文教学工作计划合集五篇

其次学期语文教学工作安排篇1

面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，我安排从以下几个方面做起：

首先是阅读方面：

1、要加强对新课的预习，并且在每节课前要进行重点字词的听写。

2、每学习一篇课文，要引导同学们概括文章的主要内容，而且要学会结合课文理解词句意思，还要在学完后谈出自己的感受。

3、对于课外阅读篇目肯定要落到实处，并且每周至少要检查一次。

4、让同学们建立纠错本，这是我本期的一个新想法，我安排让同学们把每次在听写、练习册以及考试中出现的错题，都整理到纠错本上，并在旁边写上正确答案，以便在单元复习时拿出来运用，这样做为的是让同学们对做错的题加深印象。

其次是习作方面：

1、对于每单元支配的习作都要让同学们先圈出重点词，弄清题目意思，尤其是话题作文要从中找出习作的中心愿思，也就是搞明白人家让你写什么，这样才不会出现跑题的现象。

2、等弄清题目后，再引导同学们针对题目列出提纲，谈谈如何去写。

3、对于同学们写出来的初稿，让同学们边读边分析，说出习作的优缺点，然后对症下药，进行修改。

4、然后老师进行批改，改过的习作要分类讲评，优秀的指出优点，不足的找出缘由，然后请不合格的同学进行有目的的补写。

5、每次优秀的习作要整理出来，每月都要张贴更换一次，进行激励。

第三方面：培优补差方面：

在本期，我安排一改原来搞的那种作业布置一刀切的形式，全班同学同一个作业，那样一方面限制了好同学接着向纵深方面的发展，另一方面对于后进生来说可能有个别作业并不太适应，因此在今年，我准备优等生我可以布置适合他们发展程度的一些作业，对于后进生我要先让他们把最基本的驾驭了，然后再渐渐加大难度，并且每次都要做出记录。

最终一个方面也是最重要的一个方面：个人自身发展安排：

人们常说，作为老师，要想给学生一杯水，自己就应常流水，是呀，在从教的这些年中，我始终深感自己实力有限，学问缺乏，因此，我准备在本期做到以下几点：

1、彻底读通读透本期教材，另外在业余时间还要向纵向方面延长，争取在较短的时间内阅读语文学科一到六年级的全部教材，做到心中有教材。并且在每次教授新课之前，要列出单元学问树，本册学问树。这样在授课时才能做到有的放矢。

2、挤出一切时间进行听课学习，并写出听后心得。

3、仔细主动扎实地上好每一节课，力争在今年赶上唐春梅、何皎洁等优秀的老师。

4、专心阅读一本教化书籍，并做出读书笔记。

5、每月写两篇较高质量的教化心得或随笔，努力高质高量的完成教学任务。

6、主动进行网络教研，做好与有阅历老师的网上沟通。

7、在师德方面对自己要严格要求，要从内心深处去爱每一个孩子，专心做好本职工作。

以上几点就是我在本期教学中的一些安排，如有不到之处，请大家指责指正，以求得更大程度的进步。

其次学期语文教学工作安排篇2

依据新教材和新大纲的教学思想和内容，同时接着贯彻全区对文化学科分层教学的要求，本学期高一年级语文教学将本着教材内容相对统一，但根据学生学习实力与教材内容驾驭的深度广度相结合的原则，坚持进行A、B、C三个层次的分层教学与考核。

一、教学内容

㈠开学（2月23日）至期中考试（4月28、29日）

完成篇目：

第一单元《合欢树》《和善》（《人生的境界》）

其次单元《科学是漂亮的》《南州六月荔枝丹》（《飞向太空的航程》）

第三单元《边城》《林黛玉进贾府》（《士兵突击》）

同时完成每个单元相应的阅读与观赏、表达与沟通，语文综合实践活动里的相关内容。其中语文基础学问与应用（词语的运用、成语、句式的变换），应用文写作（启事）要仔细对待。写作训练侧重记叙文练习。

注：阅读与观赏模块里