2024年二年级上册数学教学工作计划四篇.docx

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2024年二年级上册数学教学工作计划四篇

二年级上册数学教学工作安排篇1

一、学生分析

二年级共有学生31人，其中男生15人，女生16人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教化，他们懂得了怎样团结同学，敬重老师，酷爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。

二、教学目标

（一）总目标

1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟的口算两个一位数相乘。

2、初步相识角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。

3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能娴熟的用乘法口诀求商。

4、能分辨不同方向和辨别从不同位置视察物体，并能依据一个方向分辨其余方向；会看路途图。

5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据，并能按不同的类别分类整理。

6、了解并驾驭混合运算的运算依次，并能娴熟计算。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

8、养成仔细完成作业，书写整齐的良好习惯。

9、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。

（二）各单元教学目标

第一单元视察物体

1、使学生能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态。

2、通过视察操作等活动，发展学生的空间观念，培育学生的`视察实力和动手操作实力，学会观赏数学美。

其次单元加减混合运算

1、使学生驾驭在算式里有加（减）法的运算依次。

2、加强训练，使学生坚固记住混合运算的运算依次及其他数学学问。

第三单元表内乘法（一）

1、让学生在详细情境中体会乘法运算的意义。

2、使学生知道乘法的口诀是怎么得来的。熟记1-5的乘法口诀。

3、使学生初步学会依据乘法的意义解决一些简洁的实际问题。

第四单元角的相识

1、结合生活情景几操作活动，使学生初步相识角，知道角的各部分名称，初步学用尺画角。

2、结合生活情景及操作活动，使学生初步相识直角、锐角、钝角，并能辨别各种角。

第五单元表内除法

1、让学生在详细情境中体会乘法和除法的关系。

2、使学生知道除法的各部分名称，使学生初步相识乘法和除法之间的关系。

3、结合教学使学生受到爱学习的教化，培育学生仔细视察，独立思索等良好的学习习惯。

第六单元象形统计图和统计表

1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据并能根据要求分类整理。

2、通过对学生的身边好玩的事例调查活动，激发学生学习的爱好，培育学生的合作意识和实践实力。

第七单元表内乘法和表内除法（二）

1、经理编制6-9的乘法口诀的过程，体验6-9乘法口诀的来源。

2、理解每一句乘法口诀的意义，初步书籍6-9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简洁计算。

3、会用乘法口诀解决简洁的实际问题。

4、通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新学问。

5、让学生在详细情境中体会除法运算的含义，会都会写除法算式。

6、使学生初步学会依据除法的运用解决一些简洁的实际问题。

7、在解决问题的过程中，使学生渐渐驾驭算题技巧。

第八单元探究乐园

通过学生自己探究，驾驭简洁的图形和数字排列规律。

三、教学措施

1、结合教材特点，对学生加强政治思想教化，激发学生的爱好。

2、老师应仔细学习新课程改编，依据内容要求仔细钻研教材，备好每一节课，联系教学实际写出切