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调查周边环境中的生物典例精析1
【例题l】要进行“全校生物探究时间占日常学习时间的比例”的范围的调查，大家决定在全校范围内选取部分同学作为调查对象。李芬决定选取生物成绩好的一部分同学作为调查对象，而王明认为可以选择各年级前五十名作为调查对象；张力提议请全校各班学号为5、15、25、35的同学接受调查；赵文说“咳，不用那么麻烦，就让咱们班和2班两个班做完这些调查卷子不就行了。”你的看法呢？说说理由。
【解析】不能对调查对象逐一调查时，可从调查对象总体中抽取少量个体作为样本，少量样本进行调查的结果能够反映总体的情况，这种方法叫抽样调查。为了使抽样调查的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。
【答案】张力的提议更客观一点。
【例题2】你见过蟾蜍吗？你知道它和青蛙有什么区别吗？试试找出青蛙和蟾蜍的不同之处。
【解析】蟾蜍和青蛙均属于两栖动物。体型外表较为相似。这时就应该分析两者的不同之处：蟾蜍的皮肤粗糙，有疙瘩，颜色变异较大，多为灰绿、黑褐或赤绿色。青蛙皮肤光滑，无疙瘩，多为青绿色。蟾蜍耳后有一对鼓起的毒腺，内有毒液（蟾酥的主要成分）。青蛙的耳后有一对平滑的鼓膜，为听觉器官。
【答案】蟾蜍的皮肤粗糙，有疙瘩，棕色较多。青蛙皮肤光滑，无疙瘩，多为青绿色。蟾蜍耳后有一对鼓起的毒腺，青蛙的耳后有一对平滑的鼓膜。
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