河南省郑州市郑州中学2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题.docx

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河南省郑州市郑州中学2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图所示图形中，是中心对称图形的是（???）

A． B． C． D．

2．如图所示的交通标志为一条公路某路段上汽车的最高时速不得超过，若某汽车的时速为，且该汽车没有超速，则下列不等式正确的是（????）

??

A． B． C． D．

3．下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是（???）

A． B．

C． D．

4．如果把分式中的和都扩大倍，则分式的值（）

A．扩大倍 B．扩大倍 C．不变 D．缩小倍

5．如图，兔子的三个洞口A、B、C构成，猎狗想捕捉兔子，必须到三个洞口的距离都相等，则猎狗应蹲守在的（????）

A．三条边的垂直平分线的交点 B．三条中线的交点

C．三个角的角平分线的交点 D．三条高的交点

6．下列命题的逆命题成立的是（???）

A．如果两个实数的积是正数，那么它们都是正数 B．如果两个实数相等，那么它们的平方相等

C．等边三角形是等腰三角形 D．全等三角形的对应角相等

7．如图，直线与直线相交于点，则关于的一元一次不等式的解集是（????）

A． B． C． D．

8．如图，在中，，，现将沿着方向平移到的位置，若平移距离为，则图中阴影部分的面积是（???）

A．12 B．32 C．36 D．24

9．如图所示四边形，对角线的长度随四边形形状的改变而变化.当为等腰三角形时，的面积为（???）

A． B． C．或 D．15

10．如果一个正整数能表示为两个正整数的平方差，那么称这个正整数为“智慧数”，如：因为，所以16就是一个“智慧数”，下面4个数中不是“智慧数”的是（???）

A．2021 B．2022 C．2023 D．2024

二、填空题

11．把多项式分解因式的结果是．

12．关于x的方程3x+a＝x﹣7的根是正数，则a的取值范围是．

13．如图，是中的角平分线，于点E，，，，则长是．

14．如图，在中，边的垂直平分线交于点M，交于点P，边的垂直平分线交于点N，交于点Q．若，则的度数为．

15．如图，边长为2的正方形绕点逆时针旋转得到正方形，两图叠成一个“蝶形风筝”（如图所示的阴影部分），则这个风筝的面积为．

三、解答题

16．将下列各式分解因式：

(1)；

(2)

17．解不等式组，把解集在数轴上表示出来；并指出它的所有整数解．

18．如图，在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别为，，．

(1)①若经过平移后得到，已知，画出平移后的；

②可以看作沿的方向一次平移__________个单位长度得到；

(2)将以原点为旋转中心旋转，画出旋转后对应的．

(3)已知点，若点E满足，且，请直接写出E点的坐标__________．

19．如图，是的角平分线，，分别是和的高．，，，，求的长．

??

20．某大型超市从生产基地购进一批水果，运输过程中质量损失，假设不计超市其它费用

(1)如果超市在进价的基础上提高作为售价，那么请你通过计算说明超市是否亏本；

(2)如果超市至少要获得的利润，请通过计算说明这种水果的售价最低应提高百分之几？

21．阅读理解：

常用的分解因式的方法有提公因式法、公式法，但有很多的多项式只用上述方法就无法分解，如，但我们细心观察这个式子就会发现，前两项符合平方差公式，后两项可提取公因式，前后两部分分别分解因式后会产生公因式，然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了，如：

．这种分解因式的方法叫分组分解法．

解决问题：

(1)分解因式：；

(2)三边满足，判断的形状．

22．综合与实践

问题情境：活动课上，同学们以三角形为背景探究图形变化中的数学问题，如图，中，，，，将从图的位置开始绕点顺时针旋转得到（点，的对应点分别为点，），旋转角为

操作思考：

（1）“实验”小组画出了点恰好落在边上时的图形．连接，如图．试判断的形状，并说明理由：

（2）“求知”小组经过探究发现所在的直线与所在的直线始终垂直，在图中，作直线，于点，请补全图形并证明上述结论；

拓展探究：

（3）“博学”小组继续思考：在整个旋转过程中，若在直线恰好经过的一个顶点，直接写出此时的长度为

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参考答案：

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