2024年初三数学工作总结.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年初三数学工作总结

初三数学工作总结1

本学期，我们数学科组在学校领导的带领下，依据学期初制定的安排主动开展工作，接着发扬本科组团结互助的作风，仔细完成好教学工作，坚持网络教研，努力提高自身的业务水平和教学实力，较好地完成了学校各项工作。以下是我们组一个学期的工作：

一、基本工作：

第1周：全组活动

内容（1）制定个人教学安排及科组安排

（2）探讨本学期课组的活动支配

第3周：全组活动（特殊邀请市教研员林宇参与）

内容（1）沟通中考试题及中考成果、中考复习方法等

（2）教研员对我们数学教学的要求

（3）我们要求参与市里的送教下乡活动

第4周：初三老师及备课组长参与市里的中考数学试卷及质量分析会

第5、7、13、17周：全组老师上海口市教化探讨培训院—初中数学频道学习，这个频道的内容丰富，有教研专栏、教学资源、中考专栏、课题专栏、安排、总结，很值得我们学习。

第11周：各备课组进行期中考试质量分析及总结

第12周：科组到一中听课

第14周：科组到海南侨中听课

第16周：科组到海口四中初中部观摩2024年海口市初中数学课堂教学优质课的评比

第18周：全组活动

二、教学方面

开学之初，我们组老师仔细制定教学工作安排，课前做到仔细备课，在备课的过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我们仔细钻研、挖掘教材，把握好基础、重点难点，课堂上注意培育学生学习数学的爱好，调动学生学习的主动性、主动性。尽量做到刚好批改作业、讲评作业，抓好章节的测评工作，在严格要求每一个学生的同时，敬重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高。由于我们组老师的努力，这次的期中考都取得比较好的`成果，尤其是符金贝老师的二（2）期中数学成果有了很大的进步，位居年级一般班第一，郑贵喜、毕小梅老师所教的重点班期中考取得很好的成果，林凤雏老师虽然只教一年的数学，但教学效果也很好，林友川教育、梁飞老师年年听从学校的工作支配，哪里有须要他们就到哪里，并且接的都是一般班的教学工作，难度大任务重，但他们依旧仔细做好教学工作，取得了可喜的成果。

初三数学工作总结2

本学期，我担当初三两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课老师的相互协调和学生的主动协作下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将详细工作总结如下：

一、面对全体因材施教

在教学实践中，全面贯彻教化方针，面对全体学生，采纳抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。

备课。

细心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错学问点清楚，并驾驭好、中、差学生的认知实力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。

授课。

一是从问题动身进行教学。美国的心理学家布鲁纳曾说过“教学过程是提出问题解决问题持续不断的教学活动”，而问题又是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创建灵感，点燃创建思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发觉问题，自己提出问题，自己解决问题。

创建胜利体验的机会。

一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采纳课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照看，指导学困生自己提出问题等措施；

二是利用课后时间与其谈心，树立正确主动向上的人生观，同时常常在学困生的作业上、试卷上写上一些激励的语言，刚好与家长沟通学生学习的状况，做到学校、家庭齐关切。

利用年轻精力充足优势。

在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班