6.1 法律保护下的婚姻 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第二单元家庭与婚姻

第六课珍惜婚姻关系;1.婚姻:含义、意义及对待婚姻的要求、态度

2.婚姻制度的基本原则

3.结婚:含义、条件、法律程序

4.同居关系、重婚及法律后果

5.离婚:要慎重的原因、法律自由和限制、条件、方式;[以案释法];婚姻是为当时社会制度所认可的,男女两性互为配偶的结合。;一、珍惜婚姻;一、珍惜婚姻;不到法定结婚年龄,伪造证件,婚姻无效,不受法律保护;同居关系;无效婚姻;孙某与赵某相恋2年后,在老家举办了传统婚礼,但没有到民政部门登记结婚。第二年,在孙某生下女儿后,重男轻女的丈夫就从没有给过她好脸色。在邻居的闲聊中,孙某知道丈夫已有了“相好”。还没来得及向丈夫“讨说法”,赵某就把与同事李某的结婚证摆在了她面前,并称与孙某的婚姻无效。孙某一气之下,以赵某犯重婚罪为由将其告到法院。

⑴孙某与赵某的婚姻是否受法律保护?为什么?

⑵合法婚姻有什么重要意义?

;[解析]“离婚冷静期”的规定具有重大意义。在长期的共同生活中,夫妻之间难免发生矛盾,但双方都应珍惜夫妻感情,对家庭负责,对社会负责。法律规定了离婚自由,但反对轻率离婚。;二、离婚要慎重;二、离婚要慎重;乐一乐;王某与李某自由恋爱并于2006年结婚,婚后不久生下女儿。因为家庭琐事,夫妻时常发生矛盾争吵,“离婚”经常挂在夫妻双方的嘴边。2021年7月,夫妻双方前往民政局办理离婚手续。婚姻登记机关自收到离婚申请之日起,给予王某和李某30日的离婚冷静期。在这期间,王某或李某任何一方如有反悔,可向婚姻登记机关撤回离婚申请。

思考:30天冷静期后,如果王某和李某仍然选择离婚,他们可以通过什么途径离婚。;离婚后关于抚养和探望孩子的权利

民法典第1086条规定:

⑴离婚后不直接抚养子女的父或者母有探望子女的权利,另一方有协助的义务。

⑵行使探望权利的方式、时间由当事人协议;协议不成的,由人民法院判决。

⑶父或者母探望子女不利于子女身心健康的,由人民法院依法中止探望,中止的事由消失后,应当恢复探望。;王某(男)与李某(女)于2017年5月1日举行婚礼并同居。同年8月,李??继承了父亲的遗产房1间。10月,王某与李某办理了结婚登记,领取了结婚证书。2019年2月,李某生下一子。期间,王某向朋友借款2000元用于购买各种母婴用品,另瞒着妻于向朋友借款3000元帮胞弟购房。同年10月,王李感情不和,闹离婚。王某认为李某继承其父的遗产房应属夫妻共同财产,自己所欠的5000元债务也是在婚姻关系存续期间发生,应视为夫妻共同债务。李某不同意,王某遂向法院提起离婚诉讼。据查实,双方对财产未作任何决定。

⑴王某提出离婚诉讼,法院应否受理?⑵本案应适用何种离婚形式?

;法律保护下的婚姻;[易错易混];4.结婚登记可以由父母或他人代替。

解析:结婚登记必须本人申请,男女双方要共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记,不可以由父母或他人代替。

5.法律规定了离婚自由,因此离婚不受限制。

解析:法律规定了离婚自由,但同时也规定了离婚限制。

6.离婚后,不直接抚养子女的父或母,行使探望权利的方式、时间均由人民法院裁判。

解析:离婚后,不直接抚养子女的父或母,行使探望权利的方式、时间由当事人协议;协议不成的,由人民法院判决。;1.小梅和小亮婚后第二年,小亮因工致残获赔偿金10万元,怀孕的妻子小梅用10万元赔偿金偿还了购买女士专用高档化妆品所欠的债务,小亮得知后要求小梅返还,小梅拒绝,为此两人争吵不断,小亮提起离婚诉讼。对这一案件的认识正确的是(???)

①小梅处于怀孕期间,离婚请求法院应予以调解

②小梅处于怀孕期间,离婚请求法院不予受理

③购买高档化妆品所欠的债务应由小梅个人承担

④伤残赔偿金属于婚后所得,应由双方共同处置

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;2.2023年3月1日,最高人民法院公布第三批大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案例:女孩周某在其母亲安排下与付某相亲。因付某家庭条件较好,周某母亲希望周某与付某缔结婚姻,以后继承付家财产。周某明确拒绝,周某母亲以死相逼。周某害怕家庭关系破裂,又担心母亲寻短见,不得不与付某登记结婚。婚后近一年时间里,双方并未建立夫妻感情。但周某母亲仍不准许周某提出离婚,母女俩多次争吵并发生肢体冲突。此案中(???)

①周某离婚可选择仲裁,不服仲裁结果可上诉

②周某因胁迫结婚可向人民法院请求撤销婚姻

③周某母亲履行了监护职责,进行了必要约束

④周某离婚,可平等的处理与付某的共同财产

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④;3.小刚和小敏是一对小夫妻,为符合2021年1月1日出台的首房首贷优惠政策,二人决定“假离婚”后以小敏的名义购买学区房,并签订《离婚补充协议》要求双

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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