6.2 夫妻地位平等 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第二单元家庭与婚姻

第六课珍惜婚姻关系;1.夫妻关系的内容、核心、要求

2.平等的人身关系的表现、意义

3.平等的财产关系:①财产关系的特点;②夫妻财产的内容:共同财产、个人财产;③处理好财产问题;一、夫妻关系;二、夫妻平等的人身关系;严某是某企业的总经理,温某是另一家企业的业务经理,两人结婚后工作都很忙。温某经常出差,平时应酬亦多,严某为此颇为不悦。严某多次以自己收入高、有能力养活温某为由,劝说温某回家当“全职太太”,均遭到拒绝,一次,严某在家接到温某的男客户打来的电话后,便要求温某马上辞职回家,否则离婚。温某一气之下搬回娘家。对夫妻二人的行为,大家有不同观点。

观点一:严某收入高,男女适当分工好,温某辞职回家是对的。

观点二:男女平等,严某无权要求温某当“全职太太”。

你对此有什么看法?说说你的理由。;[解析]●一方婚前个人所有的财产经过共同生活转变为夫妻共同财产,再到2001婚姻法修正婚前的个人财产不会随着婚姻关系时间的变化转化为夫妻共同财产。

●明确夫妻双方在财产关系上的权利与义务,减少矛盾纠纷。

夫妻财产关系与夫妻人身关系密不可分,有助于明晰个人财产与夫妻共同财产的范围,促进财产关系的明确化,减少家庭纠纷,维护社会稳定。;二、夫妻平等的财产关系;类型;夫妻债务;处理好夫妻间财产问题;二、夫妻平等的财产关系;财产来源;李某与王某于2019年登记结婚,随后两人住进了李某2018年在市区单独出资购买的一套商品房中,并一同经营一家小店。结婚后,王某因经常和同学聚会,引起李某不快。于是李某要求王某必须在家看店,不准外出、不准与同学交往。此后两人轻则吵闹,重则大打出手。2021年6月,王某与李某协商离婚,要求平分市区商品房和20万元共同经营所得。李某同意离婚,但不同意分割财产。王某起诉至人民法院要求对市区商品房和20万元存款进行分割。

(1)从“夫妻间的人身关系”角度,说说本案中李某侵犯了王某的什么权利?

(2)王某的主张是否会得到法院的支持?请说明其法律依据。;夫妻地位平等;[易错易混];1.胡某和陈某于2010年4月结婚,婚后第二年生育一女。后二人协议离婚,约定女儿由陈某抚养,胡某拥有定期探望权。2021年7月,胡某在出国归来探望女儿时得知,陈某因事务多,已多日未将女儿送去上学。为给女儿提供更好的生活学习环境,胡某在与陈某沟通未果后向法院起诉,请求法院变更女儿的抚养权。本案中(???)

①胡某向人民法院起诉,开启了诉讼程序的第一步

②胡某和陈某自签署离婚协议之时起,就解除了夫妻关系

③原告胡某也可以通过仲裁方式解决关于“抚养权”的纠纷

④应按照最有利于未成年子女的原则,尊重女儿的真实意愿

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④;2.小张结婚之前买了一个一居室的房子,婚后又买了一个两居室,两套房子不动产登记字都为小张。小张想自己创业办一家有限责任公司,急需资金,想用家里的房产作抵押。下列选项正确的是(???)

①小张抵押房产不需要得到小张妻子的同意

②房产抵押可以解决小张的融资问题,实现物尽其用

③小张取得的经营收益如无特别约定,属于夫妻共同财产

④如果小张公司破产,公司债务需要夫妻双方共同承担无限连带责任

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;3.2016年1月,王某与赵某举行婚礼并在2个月后进行了结婚登记。2月,王某买了一套公寓并登记在自己名下。6月赵某的父母赠送给他们一套别墅,王某以公寓入股和朋友合伙开设一有限公司,次年公司盈利28万元。2020年两人合法收养一子王小某。2022年初,王某与赵某感情破裂准备离婚。对此分析正确的是(???)

①王某所购的公寓、赵某获父母所赠的房产均为夫妻共同财产

②王某与朋友合开的企业为合伙企业,应该依法缴纳企业所得税

③若两人因财产分割产生严重分歧,只能向人民法院提起诉讼离婚

④办理离婚后,两人均需要对王小某承担抚养教育义务

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4.李某与王某经过结婚登记成为夫妻。婚后李某创办了一家儿童玩具制造厂,近几年制造厂合计创收200万元;王某在事业单位上班,婚后自己有存款20万元。由于工厂事务较多,李某经常不回家,导致两人感情疏远,吵闹不断。去年下半年,李某与同行业的张某一见钟情并以夫妻名义共同生活,李某将其父母通过遗嘱赠与其个人的一套房款约110万的住房送给张某。王某知情后,立即起诉至法院,要求离婚并与李某平分上上述所有财产。

从家庭与婚姻的角度结合所学知识,谈谈人民法院应怎样依法处理李某与王某之间的财产。

;从家庭与婚姻的角度结合所学知识,谈谈人民法院应怎样依法处理李某与王某之间的财产。

[解析]①婚姻关系存续期间所得的工资、奖金、劳务报酬;生产、经营、投资的收益属于共同财产。婚后,李某创办的玩具制

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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