认识小目标 课件.pptx

xxxx学院小目标课程

第一课认识小目标

课程目标1、通过活动一“梦想和小目标”，使学生能够发现梦想和小目标的区别，初步认识小目标并感受小目标的重要性。2、通过活动二“我是小侦探”，帮助学生理解小目标设定的特点，学会区分梦想和小目标。3、通过活动三“梦想变成小目标”，学生能够根据小目标设定的特点，将一个大的梦想变成可行的小目标。

活动一：梦想和小目标学生回答：1、欢欢兔的梦想是什么？2、欢欢兔为什么不能实现自己的梦想？3、“梦想”和“小目标”的区别是什么？4、“小目标”给欢欢兔带来了什么影响？5、在你们眼里，什么是小目标？

活动一小结对于欢欢兔来说，过于远大的梦想反而限制了她的行动力，影响了她前进的信心。而在一个小目标面前，我们却往往能够充满信心地完成，设定好每一个小目标、为自己每一个小进步欢呼，增强信心，小目标也很重要。

活动二：我是小侦探请将以下内容分为“梦想类”和“小目标类”：1、我要成为画家。2、我要每周画一幅素描，三个月后通过素描初级考试。3、我要成为NBA明星。4、我要每天练习篮球三十分钟，在期末考核中达到五投三中。5、我要成为小说作家。6、我要每天读《上下五千年》十五分钟，一学期内读完。

活动二：我是小侦探学生回答：请你根据以上例子，总结一下小目标有哪些特点？

活动二：我是小侦探小目标的特点：1、事情具体，如画素描、练习篮球、读《上下五千年》。2、结果可以衡量，如一幅、三十分钟、十五分钟。3、完成时间是有限制的，如三个月后、期末时、学期内。

活动三：梦想变成小目标学生回答：为了帮助燃燃狗实现他的乒乓梦，请你写下一个它现在就可以去做的小目标吧！

课后思考作业梦想为小目标指明前进的方向，小目标为梦想的实现沉淀踏实的步伐，这两者都非常重要，请你在课后思考自己的梦想和小目标！