教研活动记录表格(DOC).doc

时间

2013.09.17

组别

参与人员

中心议题

记录人

内

容

记

录

时间

组别

科任组

参与人员

贾有志黑黎明高发旺谢天吴飞李亮荆体昌杨春玉

中心议题

如何把握小组沟通的时机

记录人

黑黎明

内

容

记

录

贾有志：小组学习的时机支配是否相宜，对小组学习的效果会产生干脆的影响，在实际的教学中，也常常看到小组沟通居于形式，课堂喧闹了，但没有它的实效性，为此我们把“如何把握小组沟通的时机”作为我们的校本教研主题。下面就围绕自己的课堂主题谈谈自己的体会或是反思。

吴飞：小组学习已是课堂教学中学生重要的学习方式，要能够调动学生合作探究的主动性。而不是老师把问题抛给学生让学