课件二次根式的概念“黄冈赛”一等奖课件.ppt

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二次根式的概念人教版八年级下册16.1.1唐县理想中学徐琳玲

1.理解二次根式的概念，并会判断一个式子是不是二次根式。2.会根据二次根式的概念确定被开方数中字母的取值范围。学习目标

.s1.中央正方形喷泉池的面积是30m2，则它的边长是＿＿m。2.若正方形喷泉池的面积是am2，那么它的边长是3.若正方形喷泉面积是(a+30)m2,则它的边长是＿＿m。＿＿m。＿＿m。4.若圆形花坛的面积是sm2，则它的直径是提出问题引入新课

观察与思考：这几个式子有什么共同特征？猜想与概括：你能试着给二次根式下个定义吗?归纳与建模：我们把形如的叫做式子二次根式再思考：1.如果没有a≥0这个条件可以吗？2.为什么被开方数用一个字母表示，而不是用一个数表示呢？目标一目标一探索定义掌握方法

????学以致用：下列式子是二次根式吗？为什么?二次根式的特征有哪些？二次根式含有二次根号被开方数≥0表示一个非负数的算术平方根（a≥0）?（a＜0）目标一探索定义掌握方法

例题1.当x为怎样的实数时在实数范围内有意义？解：由x-2≥0，得x≥2∴当x≥2时，在实数范围内有意义.目标二探索定义掌握方法呢？呢？呢？呢？

再试试：求下列二次根式中字母的取值范围。目标二探索定义掌握方法如何确定二次根式的被开方数中字母的取值范围呢？1.被开方数≥02.如果有分母，分母不等于0

1.这节课你学会什么数学知识？2.你还有什么收获？3.你有什么疑惑吗？课堂小结拓展升华

加油！无穷无尽的数学知识等着你们去探索！未来是属于你们的！老师寄语

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