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青岛版小学二年级数学下册教学总结二,在引入除法概念的同时,先进行实际操作练习,培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力,打破教学重难点通过设置情境和实例锻炼学生记忆和理解,引导他们主动获取知识采用多样化训练形式,既提高学生技能又能提升其思维品质
人教版小学二年级数学下册教学总结(二)
11、人教版二年级数学下册《除法的初步认识》教学反思
《除法的初步认识》是青岛版教材第三册第五单元的教学内容,
是学生学习除法的开始。本节是除法概念的第一时,学生在原有
知识结构中没有这方面的知识,因此,这节的教学目标是:让学生
通过亲自动手分实物,明确“平均分”的含义,并且从平均分的过程
中清楚、直观地了解除法的含义。通过实际操作,培养学
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