2024年新人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》课件2.pptxVIP

3.拍手歌人教版·二年级上册

教学目标1.认识13个生字，会写10个生字。（重点）2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.从课文中认识各种动物，增强关爱动物和保护动物的意识。（难点）

第一课时

谜语导入生来带墨镜，爱吃鲜竹叶。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

谜语导入像猫不是猫，身披花衣裳，百兽之中它称王，威风十足嗓子燥。

歌生字卡片深六丛gēcóngshēnchùliù处

熊生字卡片九友猫xióngmāojiǔpéngyǒu朋

课文细读孔雀锦鸡雄鹰雁群

课文细读猛虎黄鹂百灵熊猫

初读课文找一找“雀、鹰、雁”3个字的相同点？偏旁相同——“隹”带“隹”的字都与鸟类有关，例如：雏、隼等。

初读课文找一找“鸡、鹅、鹏”3个字的相同点？偏旁相同——“鸟”

整体感知补充总结：（1）按“隹”分类：雀、雄、鹰、雁。（2）左右结构：翔、锦、深、猛、休。（3）上下结构：界、丛、灵。

课后拓展找一找还有哪些偏旁是“鸟”或“隹”的字。

板书设计拍手歌歌丛深处六熊猫九朋友

课时作业一、我会写。含有“隹”：雀雄鹰含有“鸟”：鸡鹅鹂二、我会组词。处（到处）丛（丛林）朋（朋友）外（外面）从（从前）月（月亮）

第二课时

温故知新孔雀锦鸡雄鹰雁群

温故知新猛虎黄鹂百灵熊猫

游戏教学自主朗读《拍手歌》，注意朗读节奏，读准字音，并数一数课文共有多少节？

游戏教学想一想：为什么“天空雁群会写字”？大雁在天空中飞翔的时候比较有秩序，有的时候会排成“一”字形或“人”字形。

游戏教学想一想：从课文中明白了什么道理？人和动物应该友好相处，我们要好好保护动物，给它们一个家。

游戏教学联系之前讨论过的“有趣的动物”，说一说课文中这些动物有什么特点。

拓展活动学生找找其他的《拍手歌》，并与小伙伴分享，玩游戏。

板书设计拍手歌人和动物是一家，我么要和动物友好相处，要爱护它们，保护它们。

课时作业一、我来分一分。锦鸡大雁孔雀黄鹂孔雀熊猫老虎百灵天上飞的：大雁黄鹂雄鹰百灵地上走的：锦鸡孔雀熊猫老虎二、我会写句子。人和动物是（朋友），我们要（保护）它们。三、我会说。课后和大家说一说你认识哪些动物，它们有什么特点。

今天的你们很棒哦！明天继续加油！！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。