幼儿园中班下学期社会教案《爱鸟周.pptx

幼儿园中班下学期社会教案《爱鸟周

汇报人：

2023-12-30

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

鸟类基础知识普及

爱鸟行动与实践

鸟类保护与环境保护意识培养

艺术创作与表现

家园共育与合作

课程介绍与目标

介绍爱鸟周的历史起源，以及它如何成为一个公众广泛参与的环保活动。

爱鸟周起源

鸟类的重要性

爱鸟的意义

阐述鸟类在生态系统中的作用，如控制害虫、传播种子等，以及它们对人类文化的影响。

解释保护鸟类和自然环境的重要性，以及每个人都可以为鸟类保护做出贡献。

03

02

01

让学生了解爱鸟周的背景和意义，认识常见鸟类及其特点。

知识目标

培养学生观察、描述鸟类特征的能力，以及参与爱鸟周活动的能力。

能力目标

培养学生对鸟类的喜爱和保护意识，树立尊重自然、保护环境的观念。

情感目标

课程内容

第一课时介绍爱鸟周背景和意义，第二课时认识常见鸟类及其特点，第三课时组织爱鸟周实践活动，第四课时进行总结和分享。

课程时间

共安排4个课时，每课时40分钟。

课程形式

采用讲解、观察、实践等多种形式进行教学。

鸟类基础知识普及

部分鸟类会随着季节的变化进行迁徙，这类鸟被称为候鸟；而有些鸟类则常年居住在某一地区，这类鸟被称为留鸟。

候鸟与留鸟

不同鸟类对栖息地的选择也有所不同，如鸽子喜欢栖息在高大的建筑物或树上，而麻雀则常见于屋檐、墙缝等地方。

栖息地选择

鸟类的食物来源丰富多样，包括种子、果实、昆虫、小动物等。

食物来源

生态平衡维护

鸟类在生态系统中占据重要地位，它们通过捕食害虫、传播种子等方式维护生态平衡。

爱鸟行动与实践

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引导幼儿在校园或附近公园观察不同种类的鸟，注意它们的体型、羽毛颜色、喙形等特征，了解鸟类的多样性。

观察鸟类多样性

鼓励幼儿观察鸟类的飞行、觅食、筑巢等行为，并引导他们用图画或文字记录下来，培养他们的观察力和记录能力。

记录鸟类行为

组织幼儿分享他们的观察记录，引导他们描述自己观察到的鸟类行为，增强他们的口头表达能力和自信心。

分享观察成果

03

制作喂食器

引导幼儿了解鸟类喜欢的食物，然后指导他们使用废旧材料制作简易喂食器，培养他们的环保意识和动手能力。

01

了解鸟巢结构

向幼儿介绍不同种类鸟巢的特点和结构，让他们了解鸟类如何筑巢以及巢对鸟类生存的意义。

02

制作鸟巢

提供材料和工具，指导幼儿动手制作简易鸟巢，培养他们的动手能力和创造力。

鸟类保护与环境保护意识培养

森林砍伐、城市化进程等导致鸟类栖息地逐渐减少，影响鸟类生存。

鸟类栖息地丧失

工业废气、农药残留等污染物对鸟类生存环境造成破坏，危害鸟类健康。

环境污染

部分鸟类因其羽毛美丽或歌声动听而被非法捕捉和贩卖，导致种群数量减少。

非法捕猎与贸易

城市扩张导致自然生态环境破碎化，影响鸟类迁徙和繁殖。

城市化进程

农药使用、土地开垦等农业活动对鸟类食物来源和栖息地造成影响。

农业活动

道路建设、车辆通行等交通活动可能导致鸟类受伤或死亡。

交通运输

观看相关视频或图片

展示鸟类美丽和可爱的形象，激发幼儿对鸟类的喜爱之情。

讲述保护鸟类的重要性

向幼儿介绍鸟类对生态平衡和人类生活的重要意义，引导幼儿意识到保护鸟类的必要性。

开展实践活动

组织幼儿参加爱鸟周等环保活动，鼓励幼儿亲手制作鸟巢、喂食器等工具，帮助幼儿将保护鸟类的意识转化为实际行动。

艺术创作与表现

绘画目标

01

引导幼儿观察和了解不同鸟类的形态和颜色，通过绘画表达自己对美丽鸟儿的理解和感受。

绘画材料

02

提供彩色画笔、画纸等绘画材料。

绘画步骤

03

首先让幼儿观察鸟类的图片或实物，引导幼儿描述鸟儿的形态和颜色；然后让幼儿自由创作，画出自己心中的美丽鸟儿；最后让幼儿分享自己的作品，并互相欣赏和评价。

制作目标

通过手工制作，培养幼儿的动手能力和环保意识，同时让幼儿了解小鸟的生活习性和栖息地。

制作材料

收集废纸、胶水、剪刀等制作材料。

制作步骤

首先让幼儿将废纸撕成小片，然后涂上胶水，粘贴在纸杯或纸盒内壁上，形成小鸟窝的形状；接着让幼儿用颜料或彩笔装饰小鸟窝；最后让幼儿分享自己的作品，并讨论如何保护小鸟和它们的栖息地。

音乐目标

通过模仿鸟儿的叫声和动作，培养幼儿的音乐感受力和表现力，同时增进幼儿对鸟类的了解和喜爱。

音乐材料

选择一段轻快的音乐，如《小鸟小鸟》。

音乐步骤

首先让幼儿听音乐，感受音乐的节奏和旋律；然后引导幼儿模仿不同鸟类的叫声和动作，如鸽子的咕咕声、燕子的飞翔动作等；接着让幼儿跟随音乐自由表现，模仿鸟儿的飞翔、觅食等场景；最后让幼儿分享自己的表现，并互相欣赏和评价。

家园共育与合作

家长可以协助孩子制作鸟巢、准备鸟食，一起参加观鸟、喂鸟等户外活动，共同学习和分享鸟类知识。

参与方式

在活动中，家长应鼓励孩子积极参与，引导孩子观察、思考和表达，同时注意孩子的安