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我不是最弱小的感受教案汇报人：2024-01-07目录CONTENTS课程介绍与目标文本解读与背景知识角色分析与情感体验语言知识与技能训练跨文化交流与价值观探讨拓展延伸与课堂互动环节总结回顾与作业布置01课程介绍与目标CHAPTER教学目标010203知识目标能力目标情感目标使学生掌握“弱小”的意思，了解文章中的人物关系。培养学生独立阅读、思考、表达的能力，能够理解并复述故事。引导学生体会萨沙一家人自强不息、关爱弱小的精神，培养学生的家庭责任感。教学内容课文《我不是最弱小的》的阅读与理解。故事情节的梳理和人物关系的分析。家庭成员之间的互动与关爱，以及个人在家庭中的角色和责任。教学方法与手段教学
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