省级优秀课件人教版初中生物七年级上册第一单元第2章第3节生物圈是最大的生态系统.pptxVIP

生物圈是最大的生态系统1.生物圈的范围生物圈是地球表面适合生物生存的一个薄层。生物圈的范围以海平面来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。地球上适合生物生存的地方，只是它表面一个约20千米的薄层。大气圈底部岩石圈表面海平面水圈大部大气圈的底部由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等生活在大气圈中的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。岩石圈是地球表层的固体部分，生物种类十分丰富。岩石圈的表面水圈的大部水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生活在距离海平面150米以内的水层中。2.多种多样的生态系统陆地生态系统生态系统的类型森林生态系统特点：分布在湿润地区，动植物种类繁多，结构最为复杂，自动调节能力最强，生态系统稳定性高。作用：涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。新疆天山雪岭云杉林西双版纳热带雨林长白山林区陆地生态系统生态系统的类型草原生态系统特点：干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物，动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。作用：能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。新疆那拉提草原呼伦贝尔草原青海皇城草原水域生态系统生态系统的类型海洋生态系统特点：水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，以微小浮游植物为主，动物种类多且大多可在水中游泳。作用：海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%，维持水循环，调节气候，提供丰富生物资源。浙江舟山群岛海南西沙群岛中国钓鱼岛水域生态系统生态系统的类型湿地生态系统特点：在多水和过湿条件下形成，沼泽是典型。沼泽植物占优势，动物种类也很多。是生物多样性的发源地。作用：具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。河北雄安新区白洋淀齐齐哈尔扎龙湿地内蒙古根河湿地水域生态系统生态系统的类型淡水生态系统特点：包括河流、湖泊、池塘等生态系统，有淡水水体与其中的生物组成。作用：提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。湖南洞庭湖杭州西湖江西鄱阳湖人工生态系统生态系统的类型农田生态系统特点：是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，抵抗旱、涝或病虫害的能力低。群落的结构简单，易退化。作用：为人类生存提供一定的物质基础。贵州兴义林田云南罗平花田云南元阳梯田人工生态系统生态系统的类型城市生态系统特点：人工建立的生态系统，人是这一系统的主要成员，起支配作用，植物的种类和数量少，高度依赖和干扰其他生态系统，自动调节能力差，易出现环境问题。作用：对人类政治、经济、文化产生重大影响，是人类文明的产物。上海成都北京3.生物圈是个统一的整体科学史故事:生物圈中的DDT阅读资料，尝试构建DDT进入生物圈途径的图解。资料DDT科学史故事:生物圈中的DDT许多国家广泛施用DDT，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。科学家在南极阿德雷企鹅和食蟹海豹体内（Sladen，1966）和在南极雪样中（Peterle，1969）均检测到DDT，其含量比海水中高出了百万倍。在其它洲施用的农药DDT怎么会出现在南极洲动物的体内？想一想作出假设食物链大气循环生物的活动非生物因素生物因素人类的活动水循环……DDT在生态系统中的循环农药DDT农田生态系统土壤、大气降雨城市生态系统河流生态系统海洋生态系统浮游生物通过以上的分析可以看出，生物圈中各种类型的生态系统是相互关联的，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。4.生物圈是所有生物共同的家园人类能模拟一个与生物圈类似的，可供人类生存的生态环境吗？生物圈II号实验结果如何？给了我们哪些启示？想一想生物圈II号生物圈是所有生物共同的家园保护生物圈人人有责！练一练1、素有“地球之肺”和“绿色水库之称的生态系统是（）A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统A练一练2、自动调节能力最大的生态系统是（）Ａ．热带雨林Ｂ．北方针叶林Ｃ．温带落叶林Ｄ．热带草原3、在地球上，最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈AD练一练4、下列哪一个生态系统中对其他生态系统具有很强的依赖性（）A、农田生态系统B、草原生态系统C、城市生态系统D、湿地生态系统C谢谢