2024年初中化学实验教学计划.docx

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2024年初中化学实验教学计划

初中化学试验教学安排1

一、指导思想：

初中化学是九年义务教化必修的一门基础课程。依据《九年义务教化全日制初级中学化学教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。

化学试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校高度重视化学试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。

中学化学试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础化学学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。

试验教学作为化学教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到化学教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、基本状况分析：

1、学生状况分析；九年级有三个平行班，大部分同学已具备了初步的分析推理和归纳的实力，具备肯定的动手实力和自学实力。

2、试验主要有：呼出气体与吸入气体得比较；蜡烛的燃烧的探究；氧气的制取和性质（可以用高锰酸钾或过氧化氢来制备氧气）；用一个试验证明质量守恒定律；二氧化碳制取和性质；配制质量分数为5%氯化钠的溶液；酸的性质试验；做好这些试验对学生驾驭化学基本规律、迎接5月试验操作实力考试有很大的帮助，因此做好这些试验是教学工作的重点。

三、详细工作安排：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、制订学期试验安排表、周历表。

3、开足开齐各类试验，主动服务于教学。

4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。

5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充安排。

9、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。

四、详细试验支配：

1、第一阶段（学习新课的整个过程）随堂练（45分钟），相识常用仪器和性能，驾驭基本操作，仪器的运用及试验留意事项了解试验室规定和平安学问。

2、其次阶段（3、15—4、20）强化训练（30分钟），进一步强化试验的规范化操作，订正学生的非正确操作和不良习惯。

3、第三阶段（4、20——试验操作考前）模拟训练（20分钟），让学生熟识考试的流程，增加学生对试验的肃穆仔细意识，学生在试验过程中除完成操作、视察、记录外，还要对视察的结果或数据作出正确的分析和推断，最终编写试验报告，充溢信念迎接考试，取得优异成果。

初中化学试验教学安排2

试验是学习化学最重要的途径，通过试验，我们可以视察到大量生动，好玩的试验现象，从而了解大量物质改变的事实，加深对所学学问的理解。通过试验，还可以培育和提高动脑、动手的实力，培育实事求是的科学看法和肃穆仔细的工作作风，因此试验在整个化学课的学习中是一个不行缺少的组成部分。

试验教学可分为两部分：演示试验和学生的分组试验。由于学生是初次接触化学这门课，尤其是对化学试验中的一些变色现象、发光发热、可控的燃烧、爆炸等等，有着极高的爱好。老师完全可以利用学生这种对试验的新奇心，把他们的爱好引到化学这门课上来。

一、演示试验注意“导”

演示试验是由老师传授，学生视察并学习的试验。在这个试验过程中，我们要留意培育学生的视察实力。也就是说演示试验的目的