小小班健康教育活动教案.pptx

汇报人：XXX2024-01-07小小班健康教育活动教案

目录健康活动目标健康活动内容健康活动方法健康活动过程健康活动评价

01健康活动目标Part

知识目标了解基本健康知识，如勤洗手、不随地吐痰等。知道常见食物的营养价值，如蔬菜、水果、肉类等。明白安全常识，如不随意跟陌生人走、不在马路上玩耍等。

STEP01STEP02STEP03能力目标学习自己穿脱衣服，逐步提高生活自理能力。学会遵守集体生活的规则，如排队、不推挤等。掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。

培养孩子对健康的关注和热爱，愿意主动参与健康活动。增强孩子的自我保护意识，提高自我保护能力。培养孩子的自信心和积极向上的心态，不怕困难，勇于尝试。情感目标

02健康活动内容Part

日常健康行为教育洗手教育教导孩子正确的洗手方法，强调洗手的重要性，预防疾病。运动习惯鼓励孩子多参与户外活动，增强体质，提高免疫力。口腔卫生引导孩子养成刷牙的好习惯，定期检查孩子牙齿健康状况。睡眠习惯培养孩子良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间。

1423饮食营养教育均衡饮食教导孩子认识各类食物的营养价值，鼓励孩子摄入多样化的食物。适量饮食培养孩子正确的饮食观念，避免暴饮暴食，保持适中的体重。饮水习惯引导孩子养成定时喝水的习惯，保持身体水分平衡。不良食品的危害教育孩子认识垃圾食品的危害，培养健康的饮食习惯。

身体运动教育基本运动技能教导孩子基本的运动技能，如跑、跳、平衡等。运动安全教育孩子在运动中注意安全，避免发生意外伤害。体育游戏通过有趣的体育游戏，激发孩子对运动的兴趣和参与度。户外活动鼓励孩子多参与户外活动，享受阳光和新鲜空气。

安全教育教导孩子遵守交通规则，提高交通安全意识。教育孩子认识火灾的危害，掌握基本的消防安全知识。强调防溺水的重要性，教导孩子在水中保持安全。教会孩子在遇到紧急情况时如何正确应对，如拨打急救电话、寻求帮助等。交通安全消防安全防溺水教育紧急情况处理

03健康活动方法Part

总结词清晰明了地阐述健康知识详细描述通过口头语言向幼儿传授健康知识，如讲解日常卫生习惯、饮食营养等。总结词直观展示正确的健康行为详细描述通过示范正确的姿势、动作等，让幼儿直观地了解如何正确地执行健康行为。总结词在游戏中培养健康意识详细描述设计各种与健康相关的游戏，让幼儿在游戏中体验和学习健康知识，培养健康意识。健康活动方法讲解法

04健康活动过程Part

利用故事、游戏或音乐，吸引幼儿的注意力，激发他们对健康主题的兴趣。激发兴趣简明扼要地介绍本次活动的主题和目标，使幼儿对活动内容有所了解。明确目标导入环节

展开环节互动问答通过提问和引导，鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的看法和经验。观察与思考提供实物、图片或视频，引导幼儿观察、思考健康问题，培养他们的观察力和思考能力。情境模拟模拟生活中的情境，让幼儿在角色扮演中体验和学习如何保持健康。

总结回顾对本次活动的内容进行总结，强调重点和要点，帮助幼儿巩固所学知识。延伸拓展引导幼儿在日常生活中实践所学的健康知识，鼓励他们与家人分享所学内容。结束环节

05健康活动评价Part

幼儿参与度技能掌握情况情感态度习惯养成评价内察幼儿在活动中的参与情况，是否积极投入，是否主动参与各项活动。评估幼儿在活动中对健康知识的掌握程度，是否能够理解和运用所学知识。观察幼儿在活动中的情感表现，是否对健康行为持有积极态度，是否乐于接受健康指导。评估幼儿在活动中是否养成良好的健康习惯，如饮食、运动、卫生习惯等。

通过观察幼儿在活动中的表现，评估其健康状况和成长发展。观察法利用测试题或量表对幼儿进行健康知识测试，了解其掌握程度。测试法向家长或幼儿发放问卷，了解幼儿在家庭中的健康行为表现和习惯。问卷调查法建立幼儿健康成长档案，记录其参与活动的情况和成长发展。成长记录法评价方法

幼儿能够积极主动地参与活动，表现出对健康知识的兴趣和好奇心。积极性幼儿能够准确理解和运用所学健康知识，掌握相关技能。准确性幼儿养成良好的健康习惯，并在日常生活中保持稳定。稳定性幼儿能够在活动中发挥创造力，提出新的想法和观点，展示出个性化和创新性。创新性评价标准

THANKS感谢您的观看