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2024年《白鹭》教学设计
《白鹭》教学设计1
本课是人教版五年级上册第一单元第一课的课文。这是一篇美丽的散文诗,作者用美丽的语言介绍了白鹭的美,表达了作者对白鹭的宠爱之情。
这篇课文其实是告知同学们,要擅长在寻常事物中发觉美,让同学们明白美就在我们身边,我们要擅长发觉美。
郭沫若:(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,1892年11月16日诞生于四川乐山沙湾,现代文学家、历史学家,新诗奠基人之一,中国科学院首任院长、中国科学技术高校首任校长、苏联科学院外籍院士。
郭沫若的作品有:散文集《长春集》、《潮汐集》、新诗集《女神》;《中国古代社会探讨》等。
散文:散文是一种抒发作者真情实感、写作方式敏捷的记叙类文学体裁。特点是“形散而神聚”。“形散”主要是说散文取材非常广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事务的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表争论,而且作者可以依据内容须要自由调整、随意改变。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必需明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么敏捷,无不为更好的表达主题服务。
白鹭:又名小白鹭,是白鹭属的一种鸟类。白鹭和雪鹭体形小,以各种小鱼、黄鳝、泥鳅、蛙等动物性食物为食,也吃少量谷物等植物性食物。
朱鹭:朱鹮的别名,属于鹮科,全长79厘米左右,体重约1、8千克。体羽白色,羽基微染粉红色。嘴瘦长而末端下弯。朱鹮属于国家一级爱护动物,可谓稀世珍禽,至本世纪70年头野外已无踪影。至1995年,我国的野生朱鹮种群约35只,饲养种群有25只,为挽救这一珍禽带来了希望。
苍鹭:(学名:Ardeacinerea)又称灰鹭,是欧亚大陆与非洲大陆的湿地中极为常见的水鸟。身体细瘦。分布于非洲、马达加斯加、欧亚大陆,从英伦三岛往东到远东海岸和萨哈林岛和日本,往南到朝鲜、蒙古、伊拉克、伊朗、印度、中国和中南半岛一些国家。
一、生字组词
宜yí(适宜、相宜、事不宜迟)
鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)
嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)
朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)
嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)
框kuàng(镜框、木框、条条框框)
匣xiá(匣子、镜匣、木匣)
哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)
恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)
韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)
二、多音字
好hǎo(似乎)hào(好学)
难nán(困难)nàn(灾难)
三、近义词
精致一精致协作一协作相宜一适合
孤独一孤寂恩惠一恩典铿锵一高亢
四、反义词
精致一粗劣协作一干扰生硬一自然
恩惠一怨恨清澄一浑浊美丽一丑恶
五、理解词语
精致:(技术、器物构造等)精细奇妙。
相宜:合适;适宜。
生硬:牵强做的;不自然;不娴熟。
嗜好:特别的爱好。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形态。
孤独:独自一个;孤寂。
恩惠:赐予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、朝气和活力。
清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明净的意思。
美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
铿锵:形容声音洪亮而有节奏。
六、词语搭配
(精致)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭
(洁白)的蓑毛(铁色)的长喙
(美丽)的歌(孤独)地站立
七、词语拓展
含有“不”字的四字词语:美中不足
卓尔不群求之不得局促担心
水泄不通出其不意月语拓展
攻其不备诲人不倦自强不息
应接无暇文风不动心照不宣
八、句子解析
1、色素的协作,身材的大小,一切都很相宜。
概括
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