幼儿园大班体育优质教案《小小旅行家》.pptx

幼儿园大班体育优质教案《小小旅行家》汇报人：2023-12-19

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境教学过程与实施教学效果与评估教师素质与能力提升

01课程介绍与目标

教案背景本课程以“小小旅行家”为主题，结合幼儿园大班孩子的年龄特点和认知水平，通过体育活动和游戏的形式，让孩子在快乐的氛围中锻炼身体，培养运动兴趣。教学目的通过本课程的学习，旨在提高幼儿的身体素质，促进其身心健康发展；同时，通过旅行这一主题，激发幼儿对外部世界的好奇心，培养其探索精神和团队协作能力。教案背景及目的

010203知识目标了解不同国家的文化和特色，认识基本的交通工具和旅行用品。能力目标能够完成基本的体育动作和技能训练，如跑、跳、投等；能够积极参与团队活动，与同伴协作完成任务。情感目标培养幼儿对体育活动的兴趣和热情，激发其对外部世界的好奇心和探索欲望。教学目标与要求

本课程共8周，每周2次课，每次课45分钟。课程时间前4周主要进行基本的体育技能训练和身体素质提升；后4周则围绕“小小旅行家”的主题，开展各种有趣的体育活动和游戏。课程安排包括热身活动、技能训练、主题游戏、放松活动等环节。同时，结合课程内容，适当引入相关文化知识和常识教育。具体内容课程安排与时间

02教学内容与方法

引导幼儿跟随音乐节奏进行全身热身，包括头部、上肢、下肢、腰部和关节等部位的简单运动，提高身体灵活性和协调性。热身操教授幼儿正确的跑、跳、投掷、攀爬等运动技能，通过示范和讲解让幼儿理解动作要领，并进行反复练习。基本运动技能热身活动与运动技能

设计模拟旅行的游戏场景，如穿越森林、攀爬山峰、划船渡河等，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，培养勇敢、坚持的品质。组织幼儿分组进行团队竞技游戏，如接力跑、拔河比赛等，培养幼儿的团队意识和协作精神。游戏环节与互动体验团队合作旅行游戏

放松操在轻音乐的伴奏下，引导幼儿进行深呼吸、慢走、伸展等放松活动，帮助幼儿缓解运动后的疲劳感。课堂总结回顾本节课的学习内容，让幼儿分享自己的感受和收获，鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学的运动技能。放松活动与课堂总结

03教学资源与环境

选择幼儿园内或周边的宽敞平坦场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。宽敞平坦的场地根据活动需求，将场地划分为不同的区域，如起跑区、障碍区、目标区等，并用明显的标志进行标识。场地布置场地选择与布置

器材准备与使用运动器材准备适量的运动器材，如跳绳、球类、平衡木等，以满足幼儿的不同运动需求。辅助器材提供必要的辅助器材，如计时器、记分牌等，以便更好地组织和管理活动。

在活动前对场地和器材进行安全检查，确保没有安全隐患。安全检查安全教育安全监督对幼儿进行必要的安全教育，让他们了解活动规则和注意事项，提高他们的安全意识。在活动中安排专人负责安全监督，随时注意幼儿的安全状况，及时处理突发情况。030201安全保障措施

04教学过程与实施

通过讲述小小旅行家的故事，激发幼儿对旅行的兴趣和好奇心。情境导入向幼儿介绍本节课的任务——学习旅行中需要的各种运动技能，成为一名合格的小小旅行家。明确任务引导部分：激发兴趣，明确任务

VS教师详细讲解并示范各项运动技能，如跳跃、攀爬、平衡等，引导幼儿认真观察和学习。分组练习将幼儿分成若干小组，每组选出一名小组长，带领组员进行各项运动技能的练习。教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作，鼓励幼儿互相帮助、共同进步。讲解示范主体部分：讲解示范，分组练习

总结评价教师对本节课进行总结评价，肯定幼儿们的表现和努力，鼓励幼儿继续保持对体育活动的热情。延伸拓展引导幼儿思考旅行中可能遇到的其他挑战和困难，探讨解决问题的办法，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。同时，可以布置一些与旅行相关的课外作业，如让幼儿画出自己的旅行计划或旅行中的有趣经历等。结束部分：总结评价，延伸拓展

05教学效果与评估

观察记录幼儿表现活动参与度幼儿们对《小小旅行家》活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各个环节，如角色扮演、场景搭建、游戏互动等。身体协调能力通过活动中的各种体育锻炼，幼儿们的身体协调能力得到了提高，如平衡感、手眼协调等。社交技能幼儿们在活动中学会了与他人合作和分享，表现出良好的社交技能，如主动与他人交流、分享玩具和材料等。

幼儿成长变化家长们普遍反映，通过参与活动，幼儿们的身体素质、社交能力和创造力等方面都得到了明显的提高。家长满意度大部分家长对《小小旅行家》活动表示满意，认为活动内容丰富、有趣，符合幼儿的兴趣和认知特点。建议与意见部分家长提出了一些改进意见，如增加亲子互动环节、加强安全教育等。家长反馈收集

通过《小小旅行家》活动的开展，幼儿们的身体素质、社交技能和创造力等方面得到了全面的锻炼和提高，达到了预期的教学目标。针对家长提出的意见和建议，可以在后续活动中增加亲子互动环节，加强安