第6课 西方的文官制度 课件高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

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第六课西方的文官制度文官:也称公务员,一般是指经过公开考试被政府择优录用,在中央及地方行政机构中长期固定地担任文职工作并具有一定等级的工作人员。文官制度:文官制度又称公务员制度,就是由国家法律或法令规定的各级文官的分类、考试、录用、考核、奖惩、传递、培训、晋升、调动、解职、退休、保障等一系列规章制度和管理制度。探究一、19世纪中后期英国文官制度确立的背景1、历史因素:恩赐制度与政党分肥制造成行政效率低下。中世纪恩赐制西欧社会管理主要依靠教士和封建领主,官员只是为国王和显贵服务,类似于仆从。18世纪20年代责任内阁制出现后的政党分肥制把公职当作某政党执政后的战利品进行瓜分弊端:1、由于任期有限,新上台的官员急于为自己谋取利益。造成腐败泛滥。2、影响政府工作的连续性和稳定性,降低了行政效率2、经济:工业革命的推动工业革命后,资本主义国家生产力水平大大提高。国家管理职能急剧扩展,亟须建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。理论:经济基础决定上层建筑工业革命:生产力提高,经济基础发生变动决定上层建筑:制度等层面。议会改革、文官制度变革3.政治:资本主义制度的建立确立1689年《权利法案》颁布,英国确立君主立宪制度。资本主义制度的确立是文官制度确立的保障4、思想上启蒙思想的影响提倡人人平等,民众思想得到解放,民众参政热情提高,很多民众也想参与政府的管理。5.外在因素:中国科举制提供借鉴材料:“当我接受联合国的邀请来中国向诸位讲文官制度的时候,我是深感惊讶的。因为在我们西方所有的政治学教科书中,当谈及文官制度时,都把它的创始者归于中国。”—1983,美国人事署长艾仑?坎贝尔18世纪末英国的执政党一,上台便利用权力巩固自己的政治基础,培植政治小集团,官员的任命只注重政治忠诚而非才干和品格。“政党分赃”造成英国政治混乱。这反映当时英国A.代议制民主尚需完善 B.君主立宪制尚未建立C.封建势力根深蒂固 D.国家权力被贵族控制A探究二、英国文官制度确立的经过(1)18世纪初,除大臣外,其他官员不得当选为下院议员(防止官员干预议会活动)(2)19世纪初,开始设立常务次官(保证政府工作不受政党更替影响)政府官员分为政务官和事务官两类。政务官和事务官的出现对英国文官制度有何作用?政务官:包括大臣和政务次官或政务秘书,他们与内阁共进退。(决策权)体现分权思想:决策权与执行权分开。维持了代议制下政党轮流执政的特点,又保证了政府工作的稳定性和持续性事务官:即文官,包括常务次官直至一下的一般政府工作人员,负责具体事务,不受党派影响,长期任职。(执行权)(不得担任议员、不得介入党派政治活动)(3)导火线:1854年,英国与俄国在克里米亚战争中,政府机构混乱,效率低下,导致英军伤亡惨重,人们对政府的管理能力强烈不满。(4)1855年:政府接受《关于建立常任文官制度的报告》的建议,颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对被推荐的候选人进行考试。(5)1870年,再次颁布法令,规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录取,文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件。最终确立文官制度影响:英国现代文官制度最终确立,也意味着世界上第一个常任文官制度的建立最终确立奠基初步形成英国文官制度的建立过程文官退休等级制度完善考试录用制度除大臣外官员不得当选下院议员发展情况设文官委员会设常务次官建议报告时间18C初19C初18541855187019C末-20C初议会开始限制国王任命官员权力。将政府官员按政务官与事务官进行分类。再次颁布法令颁布法令探究三:文官制度的拓展,西方其他资本主义国家文官制度的确立(1)美国——1883年,通过《美国文官法》,建立文官制度1881年,因分官不均,新任总统加菲尔德被刺杀。1883年,美国国会通过了由议员彭德尔顿提出的文官制度改革法案(史称《彭德尔顿法》),建立了美国的文官制度。(2)二战后——法国、德国和日本等国的文官制度也最终建立起来1946年,法国颁布了统一的公务员法,开始将文官的管理纳入法治化轨道。(2)二战后——法国、德国和日本等国的文官制度也最终建立起来1947年,日本通过了《国家公务员法》,其主要内容有文官实行公开考试,择优录取,实行功绩制等。1949年,联邦德国制定了《德意志联邦共和国基本法》,对帝国官制进行了一系列改革,1950年又颁布了《德意志联邦共和国公务员法》,形成比较完整的现代文官制度。注意:美、法、日、德的文官制度其他欧美国家——以英国文官制度为基础,结合本国实际,建立文官制度1883年1月,美国国会通过的《文官制度条例》规定:文官终身任职,非犯大错不能解雇,不与执政党共进退。这一做法()A.扩大了政府的行政职能B.确立了文官政治中立原则C.克服了两党政治的弊端D.有效防止了政治舞弊现象B英国曾于1855

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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