幼儿园小班音乐教案《理发》.pptx

幼儿园小班音乐教案《理发》汇报人：2023-12-23

课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学评价与反馈教学资源与支持教学反思与改进目录CONTENT

课程介绍与目标01

背景理发是日常生活中常见的场景，对于幼儿来说具有亲切感和实际意义。通过音乐活动，可以让幼儿更好地理解和体验理发的过程，培养他们的音乐感受力和表现力。目的本课程旨在通过音乐游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习理发相关的知识和技能，提高他们的音乐素养和综合能力。教案背景及目的

幼儿能够掌握歌曲《理发》的旋律和歌词，了解理发的基本步骤和工具。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过模仿、表演、游戏等多种方式，引导幼儿积极参与音乐活动，培养他们的音乐感受力和表现力。培养幼儿对理发的兴趣和好奇心，让他们懂得尊重他人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。030201音乐课程目标

本教案适用于幼儿园小班的幼儿，年龄在3-4岁之间。适用对象本课程建议安排2个课时，每课时30分钟。第一课时主要进行歌曲学习和模仿表演，第二课时进行音乐游戏和拓展活动。课时安排适用对象与课时安排

教学内容与方法02

展示理发用具如剪刀、梳子、电推剪等，并介绍其名称和用途。理发工具认知播放或现场演示理发工具发出的声音，引导幼儿模仿并分辨不同声音。声音模仿通过角色扮演，模拟理发过程，加深幼儿对理发工具及其声音的理解。情境模拟理发工具及声音介绍

播放与理发相关的音乐或歌曲，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。音乐欣赏通过拍手、跺脚等动作，帮助幼儿掌握音乐中的基本节奏型。节奏训练鼓励幼儿跟唱歌曲中的简单旋律，培养其音准和节奏感。旋律跟唱音乐节奏与旋律感知

创意表现与拓展活动提供绘画材料，引导幼儿根据理发工具或理发场景进行创意绘画。利用废旧材料制作简易乐器，如沙锤、响板等，用于模拟理发工具的声音。结合音乐元素，编排简单的舞蹈动作，让幼儿通过舞蹈表现理发的过程和乐趣。鼓励幼儿根据理发主题创编简单故事，培养其想象力和语言表达能力。创意绘画自制乐器舞蹈表演故事创编

教学步骤与过程03

导入环节：激发幼儿兴趣故事导入讲述一个与理发相关的有趣故事，吸引幼儿的注意力，并引导他们进入理发的主题。图片展示展示理发的相关图片，如理发店、理发工具、理发师等，让幼儿对理发有更直观的认识。问题引导提出与理发相关的问题，如“你们去过理发店吗？”、“理发师是怎样为我们理发的？”，引导幼儿思考并分享自己的经验。

歌词解析讲解歌词中的关键词和短语，帮助幼儿理解歌曲的主题和情节。歌曲欣赏播放《理发》歌曲，让幼儿感受歌曲的节奏和旋律，同时了解歌曲的内容和情境。动作编排根据歌曲的节奏和内容，编排简单的动作和舞蹈，让幼儿在音乐中感受理发的过程。学习环节：掌握音乐知识与技能

实践环节：模拟理发场景进行表演场景布置将教室布置成理发店的样子，摆放理发工具、镜子、椅子等道具，营造真实的理发氛围。角色分配邀请幼儿分别扮演理发师和顾客的角色，让他们在表演中体验不同的角色和情境。音乐表演播放《理发》歌曲，引导幼儿跟随音乐进行表演，展示他们所学的动作和舞蹈。同时鼓励幼儿自由发挥，创造性地表现理发的过程。互动评价在表演结束后，组织幼儿进行互动评价，让他们分享自己的表演经验和感受，同时给予肯定和鼓励。

教学评价与反馈04

注意力集中程度01观察幼儿在音乐活动中的注意力集中程度，是否能够跟随音乐节奏和老师的引导进行相应的动作和表现。参与度02留意幼儿参与音乐活动的积极性，是否愿意主动尝试和表现，以及是否能够与同伴合作完成相应的任务。表现力03评价幼儿在音乐活动中的表现力，是否能够理解并表达音乐所传达的情感和内容，以及是否能够运用自己的声音、动作等方式进行创造性的表现。观察幼儿表现并给予评价

家长反馈通过家长问卷、座谈会等方式收集家长对音乐教学活动的意见和建议，以便更好地满足家长和幼儿的需求。家园共育鼓励家长在家中与幼儿一起进行音乐活动和游戏，延伸和巩固在园所学的知识和技能。家长观摩邀请家长来园观摩音乐教学活动，让家长了解幼儿在园的学习情况和表现，同时促进家园合作。家长参与及意见反馈

针对不同幼儿的特点和需求，采用个性化的教学策略和方法，如针对性格内向的幼儿可采用鼓励、引导等方式激发其表现欲望。个性化教学根据幼儿的音乐素养和能力水平进行分层教学，确保每个幼儿都能够在原有基础上得到提高和进步。分层教学运用多种教学手段如歌唱、律动、乐器演奏等丰富音乐教学内容和形式，提高幼儿的学习兴趣和参与度。多元化教学手段调整教学策略以满足不同需求

教学资源与支持05

《幼儿园音乐活动课程指导》等音乐教材。教材详细的教学步骤和设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。教案与教案相配套的课件、图片、音频、视频等教学资源，以便更好地辅助教学。配套资料教材、教案及配套资料

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