幼儿园托班数学教案甜甜的水果.pptx

幼儿园托班数学教案甜甜的水果汇报人：2023-12-28

CONTENTS教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法

CONTENTS教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

教学目标01

0102知识目标了解水果的基本特征，如颜色、形状和大小。让幼儿认识并能够区分不同的水果：苹果、香蕉、梨和葡萄。

培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力，通过切分水果进行练习。训练幼儿的观察力和注意力，能够找出相同和不同的水果。能力目标

情感目标培养幼儿对水果的喜爱，激发他们的探索欲望。通过与同伴一起完成任务，培养幼儿的合作意识和社交能力。

教学内容02

苹果、西瓜等。通过观察水果的形状，使孩子初步认识圆形，并能够在实际生活中辨认出圆形的物品。梨、葡萄柚等。通过观察水果的形状，使孩子初步认识椭圆形，并能够在实际生活中辨认出椭圆形的物品。橙子、菠萝等。通过观察水果的形状，使孩子初步认识方形，并能够在实际生活中辨认出方形的物品。圆形椭圆形方形水果的形状

草莓、樱桃等。通过观察水果的颜色，使孩子认识红色，并能够在实际生活中辨认出红色的物品。红色香蕉、柠檬等。通过观察水果的颜色，使孩子认识黄色，并能够在实际生活中辨认出黄色的物品。黄色青苹果、猕猴桃等。通过观察水果的颜色，使孩子认识绿色，并能够在实际生活中辨认出绿色的物品。绿色水果的颜色

西瓜、菠萝等。通过比较水果的大小，使孩子能够分辨出大小的概念，并能够在实际生活中运用。大樱桃、葡萄等。通过比较水果的大小，使孩子能够分辨出大小的概念，并能够在实际生活中运用。小水果的大小

教学难点与重点03

难点：如何引导幼儿理解数学概念运用具体形象思维由于幼儿阶段的孩子主要依靠具体形象思维，所以教师在教学中应尽量使用实物、图片等直观教具，帮助幼儿更好地理解数学概念。游戏化教学通过设计有趣的游戏，将数学概念融入其中，让幼儿在玩乐中学习，提高学习效果。引导发现法教师可引导幼儿观察、发现生活中的数学现象，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

形状认知选择具有代表性的水果，如圆形（苹果、葡萄）、椭圆形（梨）、长形（香蕉）等，教幼儿认识不同形状，提高形状辨识能力。数字认识利用不同数量的水果，教幼儿认识数字1-10，理解数的实际意义。可以通过数水果、比较水果数量等方式进行。结合生活实际将水果与日常生活联系起来，比如用水果做简单的加减法练习，或者比较大小等，让幼儿在实际操作中加深对数学概念的理解。重点：通过水果认识数字和形状

教具和多媒体资源04

水果模型香蕉模型梨子模型用于演示数字2，形状为弯曲的长条形。用于演示数字4，形状为椭圆形。苹果模型橙子模型葡萄模型用于演示数字1，形状为圆形。用于演示数字3，形状为圆形。用于演示数字5，形状为圆形。

数字卡片5画有葡萄图案，用于教学数字5。数字卡片4画有梨子图案，用于教学数字4。数字卡片3画有橙子图案，用于教学数字3。数字卡片1画有苹果图案，用于教学数字1。数字卡片2画有香蕉图案，用于教学数字2。数字卡片

PPT课件，包含各种水果图片和对应的数字，用于教学和练习。PPT游戏，通过将水果宝宝送回对应的数字家中，帮助幼儿理解数字与实物的对应关系。PPT课件水果宝宝回家甜甜的水果数字世界

教学方法05

复习数字1-5的数数和认读。通过游戏“水果蹲”，让学生熟悉各种水果名称和数量。通过观察水果图片，让学生初步了解水果的形状和颜色。激活学生的前知

采用游戏化教学，将数学知识融入游戏中，让学生在游戏中学习和掌握数学知识。使用实物教学，让学生通过观察和触摸水果，加深对水果的认识和数量的感知。结合生活实际，引导学生将所学知识应用到生活中，提高数学应用能力。教学策略

学生按照数字顺序，依次说出自己代表的水果名称和数量。学生按照水果的形状和颜色进行分类，并数出各类水果的数量。学生根据教师给出的数字，在桌子上摆放相应数量的水果模型。学生将不同数量的水果拼成一个完整的图案，并数出所用水果的总数。“水果蹲”游戏水果分类游戏水果计数游戏水果拼图游戏学生活动设计

教学过程06

故事内容小熊在森林里开了一家水果店，里面有很多甜甜的水果。通过讲述小熊和水果的故事，引导幼儿对水果产生兴趣。导入方式教师讲述故事，同时展示各种水果图片或实物，激发幼儿的好奇心和探索欲望。故事名称《小熊的水果店》导入：故事导入，引起兴趣

通过观察水果的数量和形状，让幼儿认识数字和基本几何图形。教学目标水果数量与数字对应水果形状与几何图形对应教学方法将不同数量的水果与相应的数字进行匹配，如一个苹果对应数字1，两个香蕉对应数字2等。将不同形状的水果与相应的几何图形进行匹配，如圆形的橙子对应圆形，方形的西瓜对应方形等。采用实物展示、图片和游戏的方式进行讲解和互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。讲授新课：通过水果认识数字和形状

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