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1、1、1备课资料
一、知识总结
1.判断三角形解的方法
“已知两边和其中一边的对角”解三角形,这类问题分为一解、二解和无解三种情况.一方面,我们可以利用课本上的几何图形加以理解,另一方面,也可以利用正弦函数的有界性进行分析.
设已知A、B、A,则利用正弦定理
,
如果sinB＞1,则问题无解.
如果sinB＝1,则问题有一解;
如果求出的sinB＜1,则可得B的两个值,但要通过“三角形内角和定理”或“大边对大角”等三角形有关性质进行判断.
2.利用三角形面积证明正弦定理
已知△ABC,设BC＝A,CA＝B,AB＝C,作AD⊥BC,垂足为D.
则Rt△ADB中,,
∴AD=AB·sinB=csinB.
∴S△ABC=.
同理,可证S△ABC=.
∴S△ABC=.
∴absinc=bcsinA=acsinB,
在等式两端同除以ABC,可得.
即.
3.利用正弦定理进行边角互换
对于三角形中的三角函数,在进行恒等变形时,常常将正弦定理写成
A=2RsinA,B=2RsinB,C=2RsinC或sinA=.（R为△ABC外接圆半径）
这样可以很方便地把边和角的正弦进行转换,我们将在以后具体应用.
二、典型例题
1．若△ABC中(A2+B2)sin(A-B)=(A2-B2)sinC,则△ABC是（）
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
分析:运用正弦定理A=2RsinA,B=2RsinB以及结论sin2A-sin2B=sin(A+B)sin(A-B
由（A2+B2）sin(A-B)=(A2-B2)sinC,
∴(sin2A+sin2B)sin(A-B)=(sin2A-sin2B)sinC=sin(A+B)·sin(A-B)·sin
若sin(A-B)=0,则A=B.
若sin(A-B)≠0,则sin2A+sin2B=sin2CA2+B2=C2
∴△ABC为等腰三角形或直角三角形.故答案选D.
2.在△ABC中,A=45°，B∶C=4∶5，最大边长为10，求角B、C,外接圆半径及面积S.
分析：由A+B+C=180°及B∶C=4∶5,可得B=4K,C=5K，
则9K=135°，故K=15°.那么B=60°，C=75°.
由正弦定理,
由面积公式.
点评：求面积时B未知但可转化为B=2RsinB,从而解决问题.
3.在△ABC中,已知A=30°，A、B分别为角A、B对边，且A=4，B=4，解此三角形.
分析：由正弦定理知.
那么B1=60°，C1=90°，C1=8或B2=120°，C2=30°，C2=4.
点评：若已知三角形两边和其中一边上的对角，如图可以看出满足条件的三角形有2个.
4.已知△ABC的三个内角成等差数列并且tanA·tanC=2+,
（1）求A、B、C的度数;（2）若AB边上的高CD=4,求三边A、B、C的长．
分析：（1）由2B=A+C，得B=60°，则A+C=120°，
.
即(2+3)COsA·COsC-sinA·sinC=0
(1+)COsA·COsC+(COsA·COsC-sinA·sinC)=0
(1+)·［COs(A+C)+COs(A-C)］+COs(A+C)=0
［-+COs(A-C)］+COs(A+C)=0.∴COs(A-C)=.
得|A-C|=30°.又∵A+C=120°.∴A=45°,C=75°或A=75°,C=45°.
（2）如图,若A＜B＜C,由正弦定理得
A=8，B=4，C=BCOsA+ACOsB=4(+1).
同理，若A＞B＞C时，则A=4(3+1)，B=46,，C=8.
点评：这类具有一定综合性的题目，恒等变形有一定的技巧.由三个角成等差得A+C=120°,恒等变形的目标就是寻找A与C的关系，用恒等变形的方法的观点对条件等式进行转化．
此题还可以由tanA·tanC=2+求出tanA+tanC=3+，运用韦达定理解出tanA和tanC,这对综合能力的训练大有益处．
1、1、2备课资料
一、向量方法证明三角形中的射影定理
在△ABC中,设三内角A、B、C的对边分别是A、B、C.
∵,
∴.
∴.
∴.
∴.
∴b-acosC=ccosA,
即B=ccosA+acosC.
类似地有C=acosB+bcosA,a=bcosC+ccosB.
上述三式称为三角形中的射影定理.
二、解斜三角形题型分析
正弦定理和余弦定理的每一个等式中都包含三角形的四个元素,如果其中三个元素是已知的(其中至少有一个
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