2024年新人教版二年级音乐下册：口哨与小狗(五线谱)-课件.pptVIP

3口哨与小狗

聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？（口哨、狗叫）

聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？

聆听A段主题。随音乐走步，感受乐曲风格。

再次聆听A段主题，随音乐走步。这段音乐表现了什么形象？

聆听A段主题，随音乐走步。如果这段音乐有两处可以设计为立正，你认为应该在哪里？

请几位同学到台上随A段主题音乐走步。

聆听B段主题。这段音乐有口哨吗？

再次聆听B段主题，设计简单的动作表现乐曲形象。

完整聆听乐曲。A主题出现了几次？

再次完整聆听乐曲。A段主题音乐出现时，随音乐走步。

聆听下面这段音乐。这段音乐同学们熟悉吗？

乐曲最后出现了什么声音？你有什么联想？

完整聆听乐曲。当A主题音乐出现时，随音乐走步。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。