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部编版语文六年级下册采薇节选教学设计（推荐3篇）

【部编版语文六年级下册采薇节选教学设计第1篇】

教学目标

1、知能：把握情感、读出诗歌的节奏、韵味。

2、过方：朗读、合作探究

3、情态：厌战、思乡

教学过程

1、导入（复习--文学常识《诗经》）

或者与余光中的《乡愁》比较，

或者播放舞蹈《采薇》

或者欣赏名人大家的朗诵，在欣赏中初步奠定情感基调

2、初读文章，扫清字词障碍（多媒体展示）

孔疚（jiù）靡盬（mígǔ）、玁狁（xiǎnyǔn）

寰宇（huán）神裔（yì）肴馔（yáozhuàn）

宅邸（dǐ）逃遁（dùn）象弭（mǐ）

归聘（pìn）四牡（mǔ）骙骙（kuí）

所腓（féi）雨雪霏霏（yù）整饬（chì）

有感情朗读文章

3、再读课文，分析结构（提问）

（一）、难归原因、生活艰苦

（手法-重章叠句，反复吟叹；

内容-比兴手法--植物生长，时间流逝，

士兵焦虑痛苦与日俱增）

（二）、战争（未直写战争残酷，

而写战车马高大，侧面突出战争残酷）

（三）、归途伤悲（今昔对比，大雪纷飞，

饥渴难当，气