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社会工作综合能力(初级)：小组工作方法考试资料

1、单选?社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（江南博哥）（）。

A.经验分享环节

B.组员的特征和能力

C.小组活动的顺序

D.小组活动的规模

正确答案：B

参考解析：小组活动的设计技巧。

2、单选?某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。

A.工作准备阶段

B.工作开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

正确答案：B

参考解析：小组工作开始阶段组员的一般特点。

3、单选?朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。目前她和家人商量着向当地的白血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于（）。

A.支持小组

B.任务小组

C.心理治疗小组

D.成长小组

正确答案：A

参考解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。

4、多选?学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。

A.小组成员的遴选标准和招募计划

B.小组活动的起止日期和具体方案

C.小组活动情况的反思

D.需要的资源

E.小组成效的评估工具和评估方法

正确答案：A,B,D,E

参考解析：小组工作准备阶段的“制订工作计划”。

5、多选?在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。

A.对小组活动既想投入又想逃避

B.在互动时有抗拒和防卫心理

C.对社会工作者产生较强的遵从倾向

D.容易忽视自己在小组中的角色和能力

E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

正确答案：A,C,D

参考解析：小组开始阶段组员的一般特点。

6、多选?后期成熟阶段，小组的特点包括（）。

A.社会工作者的重要性凸显

B.小组的凝聚力大大增强

C.小组的关系结构趋于稳定

D.组织关系的亲密程度更高

E.组员对小组充满了信心和希望

正确答案：B,C,D,E

参考解析：后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在：(1)小组的凝聚力大大增强；(2)组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。

7、多选?互动模式小组工作的假设前提为（）。

A.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

B.个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖

C.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能

E.通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力

正确答案：A,C,D

参考解析：互动模式小组工作的假设前提为：个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系；小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动.可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。【命题点拨】本题考查的是互动模式小组工作的假设前提，互动模式下的小组工作，其理论基础主要来源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。

8、单选?社会工作者选择何种小组类型开展工作，取决于（）。

A.即将参加小组的成员对小组工作的认识

B.即将参加小组的成员的问题和真实需求

C.即将参加小组的成员的价值观的一致性

D.即将参加小组的成员的年龄、职业等特点

正确答案：B

参考解析：社会工作者选择何种小组类型开展工作，取决于即将参加小组的成员的问题和真实需求。【命题点拨】本题考查的是小组工作中如何选择小组类型。一般来说，具有共同或相似问题的某些人、具有共同或相似服务需求的某些人，都是构成特定类型社会工作小组的前提。

9、单选?在小组工作中，发展模式的主要特点包括（）。

A.重视治疗过程

B.强调获得知识

C.活动形式多样

D.注重发掘组员潜力

正确答案：D

参考解析：发展模式的理论基础。

10、单选?在下列小组中，（）属于治疗小组。

A.小学生公德教育小组

B.单亲家庭自强小组

C.癌症病友小组

D.美沙酮治疗小组

正确答案：D

参考解析：属于治疗小组的是美沙酮治疗小组。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂