2024年班主任期末工作总结6篇.docx

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2024年班主任期末工作总结6篇

班主任期末工作总结1

本学期我根据制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

班级管理方面

一．完善的班级评价制度

这学期，我主要是沿用了上学期的评星制度，及班规班纪儿歌化的方法。在此基础上，我改进了班委任命制，将班委工作更加细化，更加普及化，使更多的孩子拥有更多的机会参加到班级评价中来。另外在奖惩制度上也做了肯定的调整。我始终以为，对一年级的孩子来说，不怕孩子做不到，就怕孩子不知道。“要为自己的错误负责”是我常说的一句话，始终以来，我以奖罚分明的做法，使学生真正体会到了，努力的甜头，也让那些损害集体荣誉的孩子，用自己的方式进行了弥补，付出了应付的代价。

二、班级荣誉感的建立

本学期我主要在这几个方面做了努力:

1.充分利用各项活动的评比结果，让学生夸夸班集体，夸夸同学挚友，学生在夸奖与被夸中，加深了友情，增加了酷爱班集体的意识。在相互支持中，建立友好合作关系，学习别人之长；在相互学习中，共同勉励，共同前进。

2.利用读报堂让班级值日生公布班级的好人好事，评比班级之星，从而激励学生为集体付出，做一些力所能及的事。增加了学生的班级认同感，培育他们对集体的责任感。

3.通过“手拉手”活动和“一帮一”的活动，使学生向他人学习，弥补自身不足。培育了学生团结互助的精神，使人人进步，班级光荣。

三、平安教化

1.利用平安教化平台让学生学习平安小常识，通过和家人共同完成平安教化作业，提高学生的平安意识。

2.班内选出平安值日班长，常说常提示，发觉担心全因素刚好报告老师，保证班级之内警钟长鸣。

教学方面

本学期在教学中，我主要从提高课堂效益入手，重点在培育学生的思维实力和问题解决实力方面进行了钻研。采纳问题式的授课模式，归类处理的问题解决模式，多动手多探讨的课堂组织形式，使学生逐步驾驭仔细听讲，主动思索，动手实践，自主探究，合作沟通等学习方式，使学生在学习主动性方面有了很大的改观，形成了主动进取的学风。

不足与努力方向

1.后进生转化效果不明显

本准备从激发后进生学习的内动力入手转化后进生，却发觉努力后的效果不明显，后进生成果依旧很糟，以后还要在这方面多做探讨。

2.没有处理好“管”与“放”的关系

对学生包办太多，在以后的工作中，应学会放手，多给学朝气会，培育他们各方面的实力。

班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。

班主任期末工作总结2

时间的指针转的飞速，在工作的劳碌中，幼儿园的孩子们也都像小小的树苗一样，在不知不觉中又长大了很多。本学期以来，作为__幼儿园__班的班主任老师，我在我们的工作中有了良多的感悟和体会。

作为班级的班主任，我始终在让自己保持着的清楚的头脑和工作规划，严格制定教化安排，用观赏的目光和夸奖的引导，主动的帮助幼儿们发觉并发展自身的特长，教育他们学习生活的常识和礼仪，并让自己也从中获得了不少收获。以下是我对本学期个人状况的总结：

一、教化思想方面

在教化中，我酷爱幼儿，并以引导作为主要方式，带领班级的幼儿们在嬉戏和玩乐中了解学问，学习礼仪。

作为一名幼儿老师，我在思想上始终保持严格的自我要求，我作为班主任，是幼儿们眼中的“老师”和“榜样”。还记得我第一次听到幼儿们从口中说出“是老师教我的。”这句话时，我一边欣慰孩子的成长，也一边相识到老师，尤其是班主任对学生的影响有多么的重要！

为此，在思想上我始终都在加强我的熬炼和管理，让自己能成为一个优秀的榜样，以自身做榜样，更好的引导幼儿们学会文明礼仪，学会成为一名勤劳、热忱的孩子。

二、保育和健康方面

在保育方面，我们始终严格