2024年大班安全教案集锦六篇.docx

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2024年大班安全教案集锦六篇

大班平安教案篇1

活动目标

1、通过做嬉戏，使幼儿初步知道过公路时，我们大人小挚友都必需遵守交通规则。

2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步驾驭平安小常识，从而学会自保的实力。

活动打算：

幼儿日常生活中曾视察到的`红绿灯标记的图片、交通标记的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

活动过程

1、出示交通平安图画，引出课题：“遵守交通平安规则”；然后老师与幼儿一起相识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、老师交代嬉戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小挚友步行，当汽车行人望见红灯时都必需停下，当望见绿灯才能行走……）

3、嬉戏中老师留意指导幼儿遵守交通规则等。

4、嬉戏完毕幼儿与老师一起小结，对遵守规则的幼儿赐予表扬和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。

5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟生疏人走等。

大班平安教案篇2

活动目标：

1、知道在大街上行走时要有大人陪伴，不乱跑。

2、加强幼儿的平安意识。

活动打算：

课件、情景创设

活动过程：

一、导入

幼儿观赏交通平安儿歌，说一说你听到看到了什么。

幼儿再次观赏，说一说你在街道上应当遵守哪些交通规则。

二、观赏情景表演，知道街道上要留意平安。

1、情景表演一；随意跑入玩具店

2、情景表演二：闯红灯

3、情景表演三：在公路上做嬉戏。

说一说这些小挚友哪里做的不好，为什么？

三、视察图片，推断对错

幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的.小挚友嘉奖小红花。

四、找一找幼儿园里的平安，说一说幼儿园里都应当留意些什么。

活动结束。

活动反思：

幼儿对此活动很有爱好，很好的完成了目标。虽然如此，也有令人反思的地方，刚起先的交通平安儿歌虽然内容很好，但是方言，幼儿有很多地方都听不懂。当时老师灵机一动，让幼儿再次观赏，较第一次有了很大的进步，多数幼儿在老师的引导下都理解了儿歌的含义，特别好。接下来的情景表演，幼儿与老师协作也不很默契，没有调动了幼儿的主动性，不过通过情景表演，幼儿还是知道了在大街上应当遵守交通规则，不乱跑。这些缺憾的地方在以后的活动中要吸取教训。

总之，整个活动前后连接自然，幼儿也受益匪浅，假如老师从一起先就能将幼儿带入情景中，让幼儿置身于街道中，效果会更好，从而应当让幼儿与生活实际相结合，在生活中家园共育，大手拉小手，小手拉大手，相互监督，共同遵守交通规则，平安出行。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，对幼儿进行交通平安教化是特别必要的。交通平安你我他，平安出行靠大家。呼吁全社会都留意交通平安。

大班平安教案篇3

活动目标：

1、知道几种特别的电话号码及其作用。

2、了解运用这些特别的电话号码的详细状况。

3、具备初步的自救意识。

4、发展幼儿思维和口语表达实力。

5、加强幼儿的平安意识。

活动重点难点：

重点：知道几种特别的`电话号码及其作用

难点：详细运用这些特别的电话号码

活动打算：

1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

2.画有警察和警车、医生与救援车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。

活动过程：

1.老师通过提问创设情境，引起幼儿爱好。

老师(出示电话)：小挚友，你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?

请幼儿现场打电话给家里熟识的人。

老师：有一些特别的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗?(幼儿自