2024年法制教育教案.docx

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2024年法制教育教案

法制教化教案1

教学目标

1.相识校内铃声，懂得铃声的不同含义。

2.学会依据铃声、广播等提示开展学校生活。

3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。

教学重难点

相识校内铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。

课时安排：1课时

教学过程

活动一：猜谜语，找铃声

1.出示教科书第24页中间的谜语，让学生猜一猜。也可以出示另一则谜语，“小小一个指挥官，校内生活由它管;上课、下课它定，若不听从秩序乱”，让学生猜一猜。

2.请猜对的同学说一说他们这样猜的理由。

3.请学生找一找，铃声藏在校内里的`哪些地方？小结：校内里的铃声到处都有，是我们学习、生活的好伙伴。

活动二：小小铃声作用大

1.引导学生结合自己的校内生活想一想，铃声响起时，其他人都是怎么做的？结合生活实际说一说，不遵守铃声会怎样？

2.组织学生表演。一人模拟某种铃声，其他同学听到这个铃声后怎样做。

3.其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得对，哪些地方做得还不够好，要留意哪些问题。

4.引导学生探讨，为什么要听铃声的话？

小结：铃声便利了我们的学习和生活，每天我们都离不开它。

活动三：读儿歌，学规则

1.出示“铃声儿歌”，请学生读一读，想一想，这个儿歌提示我们应当怎样做？校内铃声叮铃铃，各种吩咐能听清。听到上课铃想起，快速有序课堂等。书本文具放整齐，心神安定把课上。若有伙伴分不清，赶快提示来说明。

2.请学生结合自己的实际阅历，总结听到铃声后的正确做法以及铃声的重要作用。小结：小小铃声学问可真大呀!小学生要学会辨别铃声。活动四：听铃声，守规则1.打算本校上课、下课铃声的录音，打算上课和课间活动的照片、视频等。2.边播放铃声录音边出示学生正在从事活动的照片或视频，引导学生探讨，听到这个铃声，应当怎么做。

3.出示情景，上课了、下课了，上操了……学生表演听到不同铃声的做法，老师实时进行小结提升。(也可以支配学生表演教材四幅小图呈现的场景，请同学辨析正确做法探讨为什么要这样做。第四幅图要特殊提示学生撤离的正确姿态)小结：校内铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有序地进行学校生活。

总结：铃声引导学生遵守作息时间，形成规则意识，假如不遵守规则，就会影响到正常的教化教学秩序，影响自己和他人的学习和生活。同学们要遵守校内铃声的号令，在校内学习、生活中养成良好的行为习惯。

法制教化教案2

一、活动目的

大力宣扬以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素养;打造“遵纪遵守法律、乐于奉献”的老师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我爱护的实力，

二、活动主题

xxxxxxxxxx

三、活动时间

20xx年xx月xx日至xx月xx日

四、组织机构

组长：

副组长：

组员：

五、学习内容及活动方式

1、进行老师集中学习。学习内容：《中华人民共和国义务教化法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国老师法》、《中小学幼儿园平安管理方法》等相关法律法规。

2、开展一次班级法制主题教化活动，要求各班有活动教案、总结及反思。

3、各班通过粘贴法制宣扬标语或手抄报，向家长宣扬遵纪遵守法律学问。

4、发放法制宣扬致幼儿家长的一封信。

六、活动要求

1、仔细组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调，依据文件要求制订好活动方案，从普法宣扬员到宣扬内容等多方面为幼儿园供应好服务。高度重视教化月活动，根据本方案要求，责成专人负责，细心组织，仔细部署。

2、围绕主题，突出重点。紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、好用性强的法制宣扬教化，把