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9《那个星期天》（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册

一、教学内容

统编版语文六年级下册，第九课《那个星期天》。

二、核心素养目标

1.理解和感悟文章的主旨和情感，培养文学鉴赏能力和审美情感。

2.掌握文章中的生字词，提高语文阅读理解能力。

3.学会从文章中提取重要信息，锻炼逻辑思维和信息处理能力。

4.理解和感悟文章中的亲情主题，培养同理心和人际关系理解能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：理解和感悟文章的主旨和情感。

解决方法：通过阅读文章，引导学生关注文章中的情感变化和主题思想，进行深入理解和感悟。

2.难点：掌握文章中的生字词。

解决方法：在教学过程中，对生字词进行讲解和练习，帮助学生掌握和运用。

3.重点：从文章中提取重要信息。

解决方法：通过阅读文章，引导学生关注文章中的重要信息，进行提取和总结。

4.难点：理解和感悟文章中的亲情主题。

解决方法：通过阅读文章，引导学生关注文章中的亲情元素，进行深入理解和感悟。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《那个星期天》以及统编版语文六年级下册的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括文章背景介绍、作者生平、亲情主题的文学作品等。

3.实验器材：根据教学需要，准备一些简单的实验器材，如纸和笔，用于学生进行阅读理解和写作练习