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2019
智慧校园理念及建设方案
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智慧校园与高校教育
1
的发展
C
O
N
T
E2智慧校园建设思路
N
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T
S
3
智慧校园建设内容
2
信息化是什么?
(1)信息化是一种革命。信息化,首先是一种技术革命。信息技术的革命,不同于农业技术革
命,也不同于工业技术革命。农业社会的技术革命,农具的铁铜技术为特征;而工业社会的技术
革命,制造业的大规模生产流水线技术为特征。而信息技术的革命,是人类对物体和物体的运
行进行数据化及其存储、传输、复用技术为特征,这种技术极大地扩展了人类的体力所及、智力所
及和生存空间所及。
(2)信息化是一种历程。从信息技术的发展及其应用而言,信息化是一种时间长度。至少从当
前,信息化依然是一场没有完成的革命。之所说没有完成,是因为信息技术的创新及新的信息技
术的新应用,每天都在发生,信息技术及其应用的机制依然充满活力,还远没有达到顶峰。
(3)信息化是一种制。“化”的含义,不仅意味着信息化是一种时间长度,更体现了信息化
的机制特征,即信息化技术与产业结合,就会形成“两化融合”、“工业4.0”、“互联网金融”、
“电子商务”、“物联网”、“智能家俱”、“虚拟货币”等等;信息化技术与治理结合,就会形
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成“电子政务”、“智慧城市”、“智慧校园”、“数字地球”等等;信息化技术与社会结合,就
会形成“信息社会”、“网络社区”、“虚拟社会”等等;正是信息化的机制特征,使得信息化无
处不在,无时不在,使得信息化的存在已经“化”到个体的人和整体的人类的方方面面。
信息化改变了什么?
(1)改变了生产资料-消费物品的形态。信息化的量化技术使得人类的生产品和消费品无不与数
据相关,数据的过程就是新形态的形成过程。
(2)重构了生产-需求模式,也再造了组织制度。包括一个社区,一间学校,一个国家。
(3)颠覆了人类社交方式。这个过程推进了更深程度的全球化,也使得更深程度的个性化与碎
片化的进程处于不可逆。
3
智慧校园建设的机遇与挑战
智慧校园建设的机遇与挑战:四个未来之决定未来经济的12大技术(核心是智慧化)
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4
智慧校园建设的机遇与挑战
智慧校园建设的机遇与挑战:四个未来之中国制造2025(对工业、对教育两个层面的“爆想”)
产品智能化:智能产品是把制造技术、专用技术、信息技术和智能技
术集成在产品,使产品具有更高的性能、更丰富的功能,为用户提供
更完善的解决方案。
制造过程智能化:关键是信息集成,贯穿制造全生命周期价值链的端
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