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黔东南州2021-2022学年度第一学期期末文化水平测试
九年级化学试卷
(考试时间:100分钟,满分:100分)
注意事项:
1.答題前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑答非选择题吋,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡規定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16S-32Zn-65
一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确选项,请用28铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
1.下列变化中,属于物理变化的是
A.矿石粉碎 B.食物发霉 C.煤气燃烧 D.钢铁生锈
【答案】A
【解析】
【分析】物理变化是在变化过程中没有生成新物质的变化;
【详解】A.矿石粉碎只是物质状态的变化,没有生成新物质,物理变化;
B.食物发霉是缓慢氧化,生成新物质,化学变化;
C.煤气燃烧生成二氧化碳新物质,化学变化;
D.钢铁生锈是铁与空气中的氧气与水共同作用的结果,化学变化;
故选A。
2.下列物质中,硬度最大的是
A.焦炭 B.石墨 C.活性炭 D.金刚石
【答案】D
【解析】
【详解】A.焦炭较软,故选项不符合题意;
B.石墨是最软的矿物之一,故选项不符合题意;
C.活性炭较软,故选项不符合题意;
D.天然存在的最硬的物质是金刚石,故选项符合题意。
故选D。
3.下列有关二氧化碳的用途,即与它的物理性质有关,又与它的化学性质有关的是()
A.干冰作制冷剂和人工降雨 B.灭火
C.制纯碱 D.制尿素
【答案】B
【解析】
【详解】A.干冰做制冷剂和人工降雨是利用了二氧化碳的物理性质;
B.二氧化碳可用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的大,且二氧化碳即不燃烧也不支持燃烧的性质。
C.制纯碱和制尿素都是利用了二氧化碳的化学性质。
D.制纯碱和制尿素都是利用了二氧化碳的化学性质。
故答案选B。
4.下列图示实验操作中,正确的是
A B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A.酒精灯可用火柴点燃,操作正确,选项符合题意;
B.取用液体时,拿下瓶塞倒立桌面,标签朝向手心,操作错误,选项不符合题意;
C.胶头滴管应该悬垂于容器口正上方,不能接触容器,操作错误,选项不符合题意;
D.量筒读数视线要与凹液面最低处保持水平,操作错误,选项不符合题意。
故选A。
5.通过对宏观现象的观察推理,可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是
A.把蔗糖放入水中,蔗糖固体很快消失——分子之间有间隔,蔗糖分子不断运动分散到水中
B.水银温度计的汞柱升高或降低——汞分子间隔发生变化
C.品红在热水中比在冷水中扩散的更快——温度越高分子运动速率越快
D.氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子分为原子,原子又重新结合成新的分子
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.把蔗糖放入水中,蔗糖固体很快消失,说明蔗糖分子在不断运动,均匀的分散到水分子中,也能说明分子之间有间隔,不符合题意;
B.汞是由汞原子构成的,水银温度计的汞柱升高或降低是由于汞原子之间的间隔发生了改变,符合题意;
C.品红能够扩散到水中说明分子在不断运动,热水中扩散速度更快说明温度越高分子运动越快,不符合题意;
D.化学变化的微观实质是分子的破裂原子的重新组合,氢气在氧气中燃烧生成水,微观过程应为氢分子和氧分子分为氢原子和氧原子,氢、氧原子又重新组合为新的水分子,不符合题意;
故选B。
【点睛】
6.大气平流层中的臭氧(O3)能吸收大部分紫外线,保护地球生物,臭氧属于
A.单质 B.混合物 C.氧化物 D.化合物
【答案】A
【解析】
【分析】只由一种元素组成的纯净物为单质。
【详解】根据题目信息可知臭氧的化学式为O3,可知臭氧是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故选A。
【点睛】
7.2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林,节能减排等措施,抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是
A.大量使用一次性餐具 B.使用新技术提高传统能源的利用效率
C.利用风能实现清洁发电 D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
【答案】A
【解析】
【详解】A.大量使用一次性餐具,不利于节能减排,故不利于实现碳中和;
B.使用新技术提高传统能源的利用效率,利于节能减排,故利于实现碳中和;
C.利用风能实现清洁发电,利于节能减排,故利于实现碳中和;
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品,利于减少二氧化碳排放,故利于实
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