【大单元整体教学】8.安全地玩（第二课时）课件 道德与法治二年级下册.ppt

单元教学情境《我们好好玩》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务健康游戏我常玩学习辨别有益与健康的游戏，能根据具体情况选择合适的游戏。记录最近一周自己玩过的游戏完成健康游戏任务单落实健康游戏任务单传统游戏我会玩了解多元文化背景中各种游戏的玩法，初步了解游戏的文化性和社会性。采访长辈童年喜欢玩的游戏，调查世界各国的传统游戏体验传统游戏亲子阅读《我们儿时玩的游戏》我的游戏我做主参与创造新游戏的过程，体验游戏创新带来的乐趣。体验“花样跳绳”创意玩法总动员改造一个旧玩具，发挥它的新作用游戏安全我来讲聚焦游戏中的安全问题，不能因为可能存在的安全问题而放弃游戏。寻找游戏中的危险行为安全游戏我来评进行校园安全大排查，张贴安全提示牌。教学目标核心素养：法治观念1.通过了解游戏场所与游戏过程中可能存在的安全隐患，形成安全意识，培养学生关心他人安全的意识与责任感。2.通过互相提醒安全问题在学生中形成关怀他人的氛围，再借助提示牌的制作、安放来强化学生的责任感，学会健康、安全地生活。新知导入我们了解到我们在玩的时候应该考虑各种安全因素：地点、天气、环境、游戏规则，玩具……新知导入安全地玩安全警示员徽章新知讲解环节一：我是安全警示员他们在游戏中是否存在安全隐患呢？新知讲解环节一：我是安全警示员安全警示员我会告诉他不能去跳，虽然有点好玩，但从高处跳下来很容易摔伤、扭伤。新知讲解环节一：我是安全警示员危险！小心夹到手！。安全警示员徽章新知讲解环节一：我是安全警示员春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。安全警示员徽章新知讲解生活中你有没有发现自己的小伙伴、同学、弟弟妹妹做过一些危险的事情，当时你是怎么做的？环节一：我是安全警示员新知讲解环节一：我是安全警示员过年时，我的弟弟想自己点烟花。我看到后及时制止了他，并请爸爸来帮我们放烟花。安全警示员徽章新知讲解环节二：“怕怕”不再害怕注意避让，不会有事的。我怕球踢到我身上。我怕摔倒，会疼的。跑步时穿运动鞋，系好鞋带，没问题。《她会去玩吗？》新知讲解环节二：“怕怕”不再害怕擦破一点皮没关系，让大夫涂点药就行了。我这里受伤，出血了。我不怕了，大家一起玩！《她会去玩吗？》新知讲解同学们不但能识别游戏中的安全隐患自觉的远离危险，还能关心别人的安全，并通过互助的形式让更多的同学参与到游戏中来安全地玩。环节二：“怕怕”不再害怕新知讲解环节三：我们的安全提示牌新知讲解环节三：我们的安全提示牌2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。8安全地玩第二课时道德与法治二年级下册内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解0506目录课堂总结08板书设计作业布置07单元学习内容单元内容一览表我们好好玩课题栏目目的与要求5.健康游戏我常玩什么游戏我常玩游戏诊断会选个游戏玩一玩帮助学生学会分辨什么是健康的游戏，学会选择玩健康的游戏。6.传统游戏我会玩法传统游戏知多少看看他们怎么玩借助传统游戏这一话题，通过调查采访、动手制作等方式，对学生进行初步的社会探究能力的培养。7.我们有新玩法玩出新花样我们一起来创造通过引导学生有创意地玩游戏、动手操作玩具，养成“有创意的生活”的习惯。8.安全地玩在这里玩儿安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌帮助学生了解游戏场所与游戏过程中可能存在的安全隐患，自觉的远离这些安全隐患，学会健康、安全的生活。*