5.2 求解二元一次方程组-2023-2024学年北师大版初中数学八年级上册.pptxVIP

5.2求解二元一次方程组第1课时代入法北师大版·数学·八年级（上）第五章二元一次方程组

教学目标Teachingobjectives1．会用代入消元法解二元一次方程组．2．了解解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会化未知为已知的化归思想．

01复习回顾

含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程．适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解．二元一次方程定义方程解方程组共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组．二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解．方程组的解01复习回顾

02求解二元一次方程组

02求解二元一次方程组---探究新知昨天，我们8个人去红山公园玩，买门票花了34元.每张成人票5元，每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢？我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?以前学习过的一元一次方程，能不能解决这一问题?设有x个成人，y个儿童.列出的二元一次方程组为:

02设有x个成人，y个儿童.列出的二元一次方程组为:解：设去了x个成人，则去了(8－x)个儿童，根据题意得：5x+3(8-x)=345x+24-3x=342x=10x=5“两个未知数”解法“一个未知数”解法两元转化一元方程组中相同的字母代表同一对象，所以我们可不可以用含x的式子对y做替换呢？求解二元一次方程组---探究新知观察:通过以上解法，很容易就可以求出问题的解。可以，y=8-x

x+y=85x+3y=345x+3(8-x)=34方程①x+y=8变形为y=8-x解得x=5代入y=8-x得y=3y=3x=5将方程②5x+3y=34中的y换成(8-x)消元解：由①得：y=8-x③将③代入②得：5x+3(8－x)=34.解得：x=5.把x=5代入③得：y=3.①②所以原方程组的解为：02求解二元一次方程组---探究新知用一个未知数表示另一个未知数

02求解二元一次方程组---归纳总结基本思路是“消元”——把“二元”变为“一元”.消元思想：二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未数，那么就把二元一次方程组转化为一元一次方程，先求出一个未数，然后再求另一个未知数，这种将未知数的个数由多化少，逐一决的思想，叫消元思想．代入消元：定义：将二元一次方程组中一个方程中的某个未知数用含有另一未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去一个知数，化二元一次方程组为一元一次方程，这种解方程组的方法为代入消元法，简称代入法．

02求解二元一次方程组---典型例题例1解方程组3x+2y=14①x=y+3②直接给出x=y+3解：将②代入①，得3(y+3)+2y=143y+9+2y=145y=5y=1将y=1代入②，得x=4经检验，x=4，y=1适合原方程组.所以原方程组的解是检验可以口算或在草稿纸上验算，以后可以不必写出.

022x+3y=16①x+4y=13②例2解方程组方程组没直接给出x或y等式将②移项恒等变形为③解：由②，得x=13-4y③将③代入①，得2（13-4y）+3y=1626–8y+3y=16-5y=-10y=2将恒等变形后的③代入①中求y值将y=2代入③，得x=5.所以原方程组的解是x=5，y=2.小技巧：用代入法时，往往对方程组中系数为1的未知数所在的方程进行变形代入.求解二元一次方程组---典型例题

02求解二元一次方程组---归纳总结

03学以致用

03学以致用??????3-2xCD

03学以致用4.用代入消元法解下列方程组.y=2x，①x+y=12；(1)4x+3y=5，x-2y=4.(2)将x=4代入①得：y=8①②②③解：将①代入②得：∴原方程组的解为x=4y=8解：由②得：将③代入①得：将y=-1代入③得：x=2∴原方程组的解为x=2y=-1

04拓展提高

04拓展提高?

04拓展提高??

05课堂小结

05课堂小结N类精神四个步骤三种思想两类联系一种方法代入法求解二元一次方程组一元一次方程与二元一次方程组转化思想、消元思想、整体思想变、代、求、写合作、拼搏……

06作业布置

06作业布置?必做题：课本110页第1,2题

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