14.2.2完全平方公式-2023-2024学年人教版初中数学八年级上册.pptxVIP

完全平方公式第1课时学习目标1.能根据多项式的乘法法则推导出完全平方公式，理解完全平方公式的结构特征，并能正确运用公式进行计算；2.了解(a+b)2=a2+2ab+b2的几何背景，发展几何直观；3.在探索完全平方公式的过程中，发展学生的符号感和推理能力，培养学生观察、归纳、概括等能力；4.在探究过程中发现规律，并能用符号表示，感受数学的严谨性，体会数学的简洁美.完全平方公式重难点准备好了吗？一起去探索吧！多项式与多项式是如何相乘的？多项式乘以多项式：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq复习回顾am+an+bm+bn如：(a+b)(m+n)=.(x+3)(x+3)=.x2+6x+9x2+3x+3x+9比一比谁算得快：平方差公式是怎样的呢？(a+b)(a-b)=a2-b2两数和与这两数差的积，等于它们的平方差.复习回顾152=？252=？352=？452=？552=？652=？…计算下列各式，看谁算得又快又对？(m+3)(m+3)m2+3m+3m+9(m+3)2==______________==；(2)(2+3x)2==___________________==.探究m2+6m+9m2+2×3m+9(2+3x)(2+3x)22+2×3x+2×3x+9x24+2×2×3x+9x24+12x+9x2观察上面的等式，你能发现什么规律？原算式有什么共同点？探究m2+6m+9(m+3)(m+3)(m+3)2==；(2)(2+3x)2==.(2+3x)(2+3x)4+12x+9x2均为两个数的和的平方.原算式中的各项与它们结果中的各项有什么关系？探究(m+3)(m+3)m2+2×3m+32(m+3)2==；(2)(2+3x)2==.22+2×2×3x+(3x)2(2+3x)(2+3x)两个数的和的平方，恰好是这两个数的平方和，加上这两个数的积的2倍.根据发现的规律你能得出什么结论吗？用式子表示出来.探究(m+3)(m+3)m2+2×3m+32(m+3)2==；(2)(2+3x)2==.22+2×2×3x+(3x)2(2+3x)(2+3x)(a+b)2=a2+2ab+b2猜想你能再举两个例子验证你发现的规律吗？探究(m+1)2=(m+1)(m+1)=m2+m+m+1=m2+2m+1(3n+4)2=(3n+4)(3n+4)=9n2+12n+12n+16=9n2+24n+16(a+b)2=a2+2ab+b2猜想你能对发现的规律进行推导吗？探究(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2多项式乘法法则合并同类项完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)2=a2+2ab+b2文字语言符号语言两数和的平方，等于它们的平方和加上它们的积的2倍.猜想你能用下图解释(a+b)2=a2+2ab+b2这一公式吗？ab=++a2b2ab=a2+2ab+b2(a+b)2想一想(a?b)2=？你是怎样做的？法一：(a?b)2=(a?b)(a?b)=a2?ab?ab+b2=a2?2ab+b2法二：(a?b)2=[a+(?b)]2=a2+2a(?b)+(?b)2=a2?2ab+b2完全平方公式议一议(a?b)2=a2?2ab+b2符号语言文字语言两个数的差的平方，等于它们的平方和，减去它们的积的2倍.请你设计一个图形解释(a?b)2=a2?2ab+b2这一公式.(a?b)b=??b2(a?b)2(a?b)b做一做a2?2ab+b2(a?b)2=a2?2(a?b)b?b2口诀：首平方，尾平方；积的2倍放中央，完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a?b)2=a2?2ab+b2公式的特征公式的左边是两个相同的二项式相乘；公式的右边都是二次三项式；首尾两项分别是二项式两项的平方，中间一项是二项式两项积的2倍；公式中的字母a、b可以表示数、单项式或多项式.1234归纳典型例题例1利用完全平方公式计算：(1)(2x?3)2；(2)(4x+5y)2；(3)(mn?a)2.分析：关键是确认完全平方公式中的a，b分别代表什么.解：(1)(2x?3)2=(2x)2?2·2x·3+32=4x2?12x+9；(2)(4x+5y)2=(4x)2+2·4x·5y+(5y)2=16x2+40xy+25y2；(3)(mn?a)2=(mn)2?2·mn·a+a2=m2n2?2amn+a2.=(x)