幼儿园中班上学期安全教案《乘汽车》.pptx

幼儿园中班上学期安全教案《乘汽车》汇报人：2023-12-24

目录课程介绍与目标乘车安全知识普及危险行为识别与防范情景模拟与互动体验家校合作与延伸教育总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

安全教育重要性随着城市交通的日益繁忙，幼儿乘坐汽车的机会越来越多。因此，教会幼儿正确、安全地乘坐汽车，提高他们的交通安全意识，是幼儿园安全教育的重要一环。乘汽车安全知识缺失目前，许多幼儿对乘坐汽车的安全知识了解不足，存在安全隐患。通过本课程的学习，旨在帮助幼儿掌握基本的乘车安全知识，培养他们的自我保护能力。教案背景及意义

010203知识目标使幼儿了解汽车的基本构造和乘车安全知识，如安全带的使用、不随意打开车门等。能力目标培养幼儿的安全意识和自我保护能力，使他们在乘车过程中能够自觉遵守交通规则，确保自身安全。情感目标通过实践活动和情景模拟，增强幼儿对交通安全的认识和重视程度，培养他们的社会责任感和珍爱生命的意识。教学目标与任务

课程时间01本课程安排在中班上学期进行，共计2课时。教学内容02第一课时介绍汽车的基本构造和乘车安全知识；第二课时进行实践活动和情景模拟，巩固所学知识。教学方法03采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，注重幼儿的参与和体验。同时，利用多媒体教学资源，如视频、图片等，帮助幼儿更好地理解和掌握所学知识。课程安排与时间

02乘车安全知识普及

一般为4个座位，适合家庭出行，车速较快，需注意安全。轿车公共汽车出租车座位多，载客量大，行驶路线固定，有专用车道和站点。可随时招手停车，方便快捷，但需注意安全上下车。030201汽车类型及特点介绍

在指定位置排队等候，不拥挤、不推搡。等车停稳后，先让车上乘客下车，再按顺序上车。不大声喧哗、不乱扔垃圾、不损坏车内设施。等车停稳后再下车，注意观察后方来车情况。排队候车先下后上文明乘车安全下车乘车基本规则与礼仪

在车辆发生碰撞时，安全带能够保护乘客不受伤或减轻伤害程度。安全带作用调整安全带高度至合适位置，将安全带跨过身体并插入锁扣中，确保安全带紧贴身体。如何使用安全带安全带使用方法及重要性

03危险行为识别与防范

教育幼儿认识到车门边缘锐利，开关时可能夹伤手指。告诫幼儿不要随意触摸车门内侧，避免在车门开关过程中发生意外。向幼儿说明车窗玻璃易碎，告诫他们不要在车窗附近玩耍，更不要将头、手伸出窗外，以防受伤。危险区域认知（如车门、车窗等）车窗危险区域车门危险区域

禁止在车内玩耍强调在行驶的汽车内玩耍是非常危险的行为，可能导致摔倒、碰撞等伤害。要求幼儿坐在座位上，保持安静。禁止乱动车内设施教育幼儿不要随意乱动车内的按钮、开关等设施，以免触发紧急制动或造成其他不良后果。禁止行为明确（如玩耍、乱动等）

安全出口的认知教育幼儿认识车内的安全出口标识，并了解在紧急情况下如何快速找到并打开安全出口。安全锤的使用向幼儿介绍安全锤的作用和使用方法，教育他们在紧急情况下如何正确使用安全锤敲击车窗玻璃逃生。紧急刹车的应对告诉幼儿在紧急刹车时，要紧紧抓住扶手或座位前的横杆，降低惯性带来的伤害风险。同时教育他们不要慌张，听从老师和司机的指挥，有序撤离。紧急情况下应对措施

04情景模拟与互动体验

在教室中模拟真实的汽车内部环境，包括座椅、方向盘、安全带等。场景布置邀请幼儿分别扮演司机、乘客等角色，让他们更好地融入情景中。角色分配引导幼儿按照正确的乘车流程进行模拟，如开车门、坐好、系安全带等。情景演绎乘坐汽车情景模拟

向幼儿展示安全带，并讲解其作用和重要性。安全带介绍教师或家长志愿者示范如何正确佩戴安全带，让幼儿观察并学习。佩戴示范让每个幼儿都尝试佩戴安全带，确保他们掌握正确的佩戴方法。幼儿实践安全带佩戴实践操作

小组讨论分享经验分组讨论将幼儿分成小组，让他们分享自己乘坐汽车的经验和感受。问题引导教师提出问题，引导幼儿思考如何在乘车过程中保障自己的安全。经验分享鼓励幼儿分享自己的见解和做法，让他们从同伴的交流中学习到更多的安全知识。

05家校合作与延伸教育

家庭故事分享鼓励家长分享家庭中与乘车安全相关的故事或经历，使教学内容更贴近幼儿生活。家长反馈及时收集家长的反馈和建议，对课堂活动进行改进和优化。家长志愿者邀请有意愿和能力的家长作为志愿者，参与课堂活动的设计和实施，提供实际的乘车经验和安全知识。家长参与课堂活动设计

123布置与乘车安全相关的实践性作业，如让家长带领孩子在安全场地模拟乘车过程，加深孩子对安全知识的理解和记忆。实践性作业鼓励孩子将完成的作业以图画、手工等形式展示出来，提高孩子的参与度和成就感。作品展示要求家长对孩子的作业进行检查，并提供反馈意见，以便教师及时了解孩子的学习情况和问题。家长检查与反馈家庭作业布置及检查反馈

充分利用社区资源，如邀请交警、公交司机等专业人士来园进行讲座或现场指导，提供