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2023年首都师范大学物理学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是（）。

A．管理心理学B．社会心理学C．工程心理学D．实验心理学

2、四色说理论无法解释（）。

A．色光混合

B．颜色感觉

C．彩色后像

D．色盲

3、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是（）。

A．顶叶，额叶，颞叶，枕叶B．顶叶，枕叶，颞叶，额叶

C．枕叶，额叶，顶叶，颞叶D．枕叶，颞叶，顶叶，额叶

4、下面表述正确的是（）。

A．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自上而下的加工占优势

B．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自上而下的加工占优势

C．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息就越少，自下而上的加工占优势

D．在人的知觉活动中，非感觉信息越多，所需要的感觉信息也越多，自下而上的加工占优势

5、病人的恐惧感是属于（）。

A．原始情绪

B．心境

C．激情

D．应激

6、从注意的品质来看，“一心二用”是（）。

A．不良品质

B．不可能的

C．有条件的

D．无条件的

7、遗忘的规律哪项是错误的？（）

A．支柱、骨架不易遗忘

B．遗忘速度是先慢后快

C．识记材料的多寡和遗忘速率成正比

D．学习相似的材料时有前摄抑制和倒摄抑制的影响

8、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（）。

A．对话B．独白

C．语言获得D．语言理解

9、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话反映了（）的意志品质。

A．独立性

B．果断性

C．坚定性

D．自制力

10、“人逢喜事精神爽”描述了人的（）情绪状态。

A．热情

B．激情

C．应激

D．心境

11、与基本心理过程有关的能力称为（）。

A．正态智力

B．常态智力

C．固体智力

D．液态智力

12、“孟母三迁”的故事说明了（）对人的发展的影响。

A．环境

B．教育

C．社会活动

D．遗传

13、下列现象中最适合采用经典条件作用原理的是（）。

A．狗学会“蹲坐”以获得食物奖励

B．正在学习有关记忆的心理学大学生

C．一位担心会失去工作的管理人员D．去过医院打针的小孩开始害怕医生

14、若以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是

（）。

A．3～4个

B．4～5个

C．6～7个

D．8～9个

15、第二反抗期反抗的主要指向是（）。

A．父母

B．老师

C．同学

D．自身

二、多项选择题

16、下列心理学研究方法中，属于相关研究的是（）。

A．观察法

B．调查法

C．测验法

D．实验法

17、创造性思维的特点有（）。

A．迅速性

B．变通性

C．独特性

D．流畅性

18、耶克斯-多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度不同而有差异，具体表现为（）。

A．在高难度任务中处于较低动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

C．在中等难度任务中处于中等水平动机的工作效率最高

D．在较低难度任务中处于较高动机水平的工作效率最高

19、目前，解释错觉的理论主要有（）。

A．眼动理论

B．神经抑制作用理论

C．深度加工和恒常性误用理论

D．共鸣理论

20、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

21、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

22、坚持脑功能整体说的主要有（）。

A．潘非尔德

B．拉什利

C．波伊劳德

D．弗罗伦斯

23、人脑结构中属于边缘系统的有（）。

A．海马

B．杏仁核

C．扣带回

D．小脑

24、影响短时记忆编码效果的因素有（）。

A．觉醒状态

B．组块

C．深度加工

D．对象的意义性

25、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

三、名词解释

26、内隐记忆研究常运用的间接测试

27、组块

28、发散思维

29、气质

30、人格

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象（或幻觉）？

32、简述布洛卡区在语言加工中的功能。

33、简述四种基本的冲突类型。

34、当看到远处有一个人慢慢地在向我们走来时，我们可能会运用哪些线索来判断这个人离我们的远近？

35、什么是短时记忆的特点？

36、简述大脑皮层的语言区。

37、简述场依存性与场独立性。

38、试述遗传和环境在个体发展中的作用。

五、论述题