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学生们在通过观看P12区域中的示意图并分析问题后,尝试进行简单的加法运算以下是他们在每组场景中得出的结果第一组两个班级有4个人他们可以一起乘坐公交车吗答案是否不,因为没有两个人在同一辆车内可以通过讨论和计算来判断是否可行第二组两个班级都有6个人他们可以一起乘坐公共交通工具吗答案是是可以,因为有两个人坐在同一辆车内可以通过计算和比较来确定是否可行第三组两个班级有8个人他们可以一起骑自行车吗答案是否不,因为没有两个人在同一辆自行车内
第2单元100以内的加法和减法二()
第1课时不进位加(1)教案
【学习内容】:课本P12例1
【学习目】:
1、在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的
数才能相加的道理。
2、探索并掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。
3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。
【学习重点、难点】:
重点:
1.理解相同
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