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2023年黄冈师范学院英语专业《教育心理学》期末试卷B(有答案）

一、单项选择题

1、认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要，这是（）心理学派的观点。

A．行为主义

B．精神分析

C．人本主义

D．认知

2、一杯水里加了一勺糖，另外一杯同样多的水里加了两勺糖。甲同学能辨别出两杯水的甜度不一样，而乙同学则认为两杯水一样甜，甲同学对甜味的______阈限______于乙同学的。（）

A．绝对，低B．绝对，高C．差别，低D．差别，高

3、根据J．LeDoux（1986，1993，1996）的研究表明，以下哪个脑区是情绪过程的重要区？（）

A．海马回

B．杏仁核

C．丘脑

D．扣带回

4、在深度知觉中，人们看远处物体纹理模糊，看近处物体纹理清楚主要是受（）因素影响。

A．明暗阴影

B．线条透视

C．空气透视

D．物体重叠

5、表现和表达感情的最重要的外部指标是（）表情。

A．面部

B．言语

C．身段

D．动作

6、“万绿丛中一点红”容易被人注意，这是利用了刺激物的（）特性。

A．理智感

B．对比

C．荣誉感

D．强度

7、记忆是人类的重要高级认知功能之一，下面哪个大脑的区域是非常重要的记忆脑区？（）

A．背侧额叶皮层

B．前额叶皮层

C．海马

D．基底神经节

8、某失语症病人的阅读理解和听人说话都有问题，但他总能自己滔滔不绝地说出许多看起来正确的话。他患的是（）。

A．接收性失语症

B．运动性失语症

C．语言失认症

D．词语失认症

9、根据霍尔的观点，所有行为的基本目的是（）。

A．取得成就

B．争取权力

C．驱力消减

D．个人成功

10、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。

A．情绪的产生是否与生理活动有关

B．情绪是否具有动机功能

C．情绪和认知是否相互独立

D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性

11、比尔是很有天赋的小提琴手。她三岁就开始演奏了，四岁就能谱曲。然而，比尔在自我表达上却比较困难，也常常对老师布置的作文练习完成不理想，尽管他还算努力。下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现？（）

A．Gardner的多元智力理论（theoryofmultipleintelligence）

B．Spearman一般因素理论（G-factortheory）

C．Stermberg的三元智力理论（triarchictheory）

D．Thurstone的首要心理能力理论（theoryofprimarymentalabilities）

12、自我调控系统的核心是（）。

A．自我意识

B．自我体验

C．自我控制

D．自我认知

13、认知方式没有好坏优劣之分，它主要是影响学生的（）。

A．学习内容

B．学习速度

C．学习质量

D．学习风格

14、当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（）。

A．左侧颞叶

B．右侧颞叶

C．左侧前额叶

D．右侧前额叶

15、精神分析学家艾里克森认为，1～3岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

A．信任感对不信任感B．自主感对羞耻感C．主动感对内疚感D．勤奋感对自卑感

二、多项选择题

16、声音的听觉属性有（）。

A．音频

B．音调

C．音响

D．音色

17、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

18、坚持脑功能整体说的主要有（）。

A．潘非尔德

B．拉什利

C．波伊劳德

D．弗罗伦斯

19、目前，解释错觉的理论主要有（）。

A．眼动理论

B．神经抑制作用理论

C．深度加工和恒常性误用理论

D．共鸣理论

20、根据图尔文（E．Tulving）的观点，能够用内隐记忆解释的是（）。

A．动力定型

B．动作技能

C．工作记忆

D．简单条件反射

21、构造主义学派的主要代表人物是（）。

A．冯特

B．铁钦纳

C．杜威

D．桑代克

22、按照需要产生的根源可把需要分为（）。

A．自然需要

B．社会性需要

C．物质需要

D．精神需要

23、以下属于意识状态的是（）。

A．睡眠

B．白日梦

C．催眠

D．幻觉

24、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

25、根据马斯洛修正的需要层次理论，（）称为缺失性需要，它们能否得到满足直接关系到个体的生存。

A．美的需要

B．生理的需要

C．安全的需要

D．自我实现的需要

三、名词解释

26、认知过程

27、组块

28、无意识

29、主题统觉测验

30、人格

四、简答题

31、人是如何听到各种音高的？

32、什么是割裂脑研究？它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义？

33、影响自我效能形成的因素。

34、简述