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小学生全员参与型班级管理模式探究.pdfVIP

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  • 2024-05-27 发布于湖北
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小学生全员参与型班级管理模式探究.pdf

    小学生全员参与型班级管理模式探究

    教育的目标是：“培养一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人。”

    也就是说，班级管理追求的不是他治，而是自治；不是他律，而是自律。所以，

    顺应时代的发展，我们倡导学生全员参与型的班级自主管理模式：即班主任把握

    大的方向，学生自主管理，互相监督，共同促进，营造一个民主、和谐的班级氛

    围。如何做好此项工作，我认为可以从以下几方面着手：

    1唤醒学生的主体意识

    现代教育要求学生学会做班级的主人。长期以来，由于受传统教育思想和教

    育模式的束缚，学生已经习惯于做一个在家服从家长，在校顺从

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