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《小学数学计算能力的培养》送教下乡专题讲座课件;1.整体情况分析;2.具体情况分析——各项目得分率统计;送教下乡;一、小学生计算出错的原因;常见问题一----不良的学习习惯;常见情况;常见问题二----对于计算法则概念或运算顺序没有很好的掌握;常见问题三----思维定势的影响;常见问题四----非智力因素的作用;现代计算教学流程;二、培养计算能力的教学策略;（一）切实掌握有关计算的知识;（一）切实掌握有关计算的知识;（一）切实掌握有关计算的知识;（二）弄清算理，以理驭法;（三）加强口算，重视笔算，学会估算;（四）分层练习，形式多样，讲究实效
;（四）分层练习，形式多样，讲究实效
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;（五）养成认真审题的习惯
;三、培养学生计算细心、认真的好习惯;四、练习题的筛选要恰到好处;四、练习题的筛选要恰到好处;五、创造有利条件和情景，让学生体验成功;具体做法：;作答分析;2.具体情况分析;;个人体会;——郑毓信教授;小学数学
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