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人教版2023初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物考点专题训练
单选题
1、身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门是下列哪类动物的主要特征()
A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物
答案:B
分析:扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、
咽、肠组成,无肛门。
A.腔肠动物的主要特征是:生活在水中;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔,有口无肛门,A
不符合题意。
B.扁形动物的主要特征是:身体两侧对称,身体背腹扁平,有口无肛门,B符合题意。
C.线形动物的主要特征是:身体细长、体表有角质层、有口有肛门,C不符合题意。
D.环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,D不符合题意。
故选B。
2、动物在生物圈中起到重要作用,下列说法不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环的是()
A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
B.动物体分解有机物释放能量,产生可以被生产者利用的二氧化碳、水、尿素等物质
C.动物的遗体和粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用
D.动物直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质
答案:A
1
分析:动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡;②促进生态系统的物质循环;③帮助植物传粉、传
播种子。
A.动物帮助植物传粉和传播种子,说明动物和植物在长期生存发展中,形成相互依存,相互适应的关系;不能
直接体现动物能够促进生态系统的物质循环,A符合题意。
BCD.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,
而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促
进生态系统的物质循环,BCD不符合题意。
故选A。
3、微生物有时会危害人类健康,但也可为人类所用。下列食品制作过程中,人类以细菌作为主要利用对象的是
()
A.制作面包B.种植花菇C.制作酸菜D.制作酱油
答案:C
分析:此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系。
A.制作面包需要用到酵母菌发酵,酵母菌属于真菌,A不符合题意。
B.种植花菇,花菇属于真菌,B不符合题意。
C.制作酸菜需要用到乳酸菌,乳酸菌是一种细菌,C符合题意。
D.制作酱油需要用到霉菌,霉菌属于真菌,D不符合题意。
故选C。
4、下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是()
A.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
2
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,就能完成一个动作
答案:B
分析:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关
节活动,于是躯体就产生了运动。
A.人在伸肘时,应该是肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,A不符合题意。
B.骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌起动力作用,B符合题意。
C.关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔,C不符合题意。
D.人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完
成,D不符合题意。
故选B。
5、松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀,导致松毛虫大量繁殖,对松
树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是
A.鸟类可以帮助松树传播种子,从而扩大松树的分布范围
B.可引入适量人工饲养的本地食虫鸟,控制松毛虫的数量
C.用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流,从而控制松毛虫的数量
D.鸟类的减少会影响松树的数量,说明动物可促进生态系统的物质循环
答案:D
分析:动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播
种子。
A.动物可帮助植物传粉、传播种子,鸟类取食松子,部分松子随粪便排出体外。因此,鸟类可以帮助松树传播
种子,从而扩大松树的分布范围,A正确。
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